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想一想,说一说 1.声音是如何产生的? 声音是由物体的振动产生的。 2.声音是借助什么向远处传播的? 声音靠介质传播。 3.传播声音的介质包括哪三类? 4.声音在介质中以什么样的形式传播? 声音在所有介质中都以声波的形式传播。 传播声音的介质包括固体、液体、气体三类。 3 我们是怎样听到声音的 想一想:耳朵的构造是怎样的呢? 你了解 互相观察 以小组为单位,猜一猜,画一画耳朵的结构。 一、 了解耳朵的结构 ? 耳朵的结构: 声音 二、 了解听觉形成的过程 观看资料,了解听觉的形成过程。 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 声音 听觉形成的过程 耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 三、了解人耳各部分的作用 顺序 作用 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 产生振动 传递振动 收集声波 产生神经信号 报告大脑 传递声波 (实验册第39页) 四、 拓展活动 1.耳廓与听力有什么关系? (实验方法参考课本第35页) 我发现耳廓的作用是: 收集声波 2.这些声音听起来舒服吗? 我们能听到许多声音,它们给人的感觉相同吗?你有什么发现? 小结一下 1.噪声:听起来使人不舒服的声音。(也叫噪音) 2.乐音:听起来使人舒服的声音。 3.噪声的危害: (1)使人神经紧张,心动过快,血压升高。 (2)使人心情烦躁,反应迟钝,注意力分散。 (3)…… 4.噪声的产生: 自然原因和人为原因 5.怎样预防噪声的危害: (1)给发声物加装消声器 (2)在室内加装吸声材料或改变某些建筑物的结构。 (3)植树造林。 6.怎样保护自己的听力? (4)控制人类活动。 (5)…… (1)不随便掏耳朵。 (2)防止水进耳道。 (3)防止打击耳部。 (4)远离噪声 (5)慎用药物 (6)…… 3 我们是怎样听到声音的 一、耳朵的构造。 从外到内:耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经 二、听觉形成的过程。 三、人耳各部分的作用。 耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 耳廓:收集声波 外耳道:传递声波 鼓膜:产生振动 听小骨:传递振动 鼓膜:产生神经信号 听神经:报告大脑 四、噪声和乐音。 1.噪声:听起来使人不舒服的声音。(也叫噪音) 2.乐音:听起来使人舒服的声音。 3.噪声的产生:自然原因和人为原因 4.噪声的危害:使人紧张、烦躁、…… 5. 预防噪声的危害:装消声器、消声材料、植树造林、…… 6. 保护听力:不随便掏耳朵、防止水进耳朵、防止打击、远离噪声、慎用药物、……
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