10.综合探究五聚焦文化软实力精编.ppt

历史与社会 新课标（RJ） 历史与社会 九年级上、下册合订 综合探究五　聚焦文化软实力 综合探究五　聚焦文化软实力 自主学习 自主学习 要点探究 要点探究 课外拓展 课外拓展 课堂小结 课堂小结 自 主 学 习 综合探究五　聚焦文化软实力 一 衡量国力，什么更重要 1．春秋战国时期判断国势盛衰的根据是农业；近代判断国力强弱的重要标准是海权(军事、对外扩张)。 历史事实告诉人们，一个国家的强弱，不能只看军事力量或哪一个单项指标，而要看____________。综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及______________的合力，由资源力(国土面积、人口等)、经济力(经济体制、国民生产总值等)、科技力、国防力等“__________”和政治力、外交力、文化教育力等“__________”共同构成。 综合国力 国际影响力 硬实力 软实力 综合探究五　聚焦文化软实力 二 从“汉江奇迹”看文化的力量 1．“汉江奇迹”：________半岛上的________国土面积近10万平方千米，1944年的人口为1700万，自然资源贫乏，原油、煤炭等基本依赖进口。经历了日本殖民统治和朝鲜战争后，韩国经济凋敝，被认为是世界上________的地区之一。然而，20世纪60年代起，韩国在短短20年时间里，一跃成为继日本之后东亚________工业国家，被称为“汉江奇迹”。 朝鲜 韩国 最贫困 第二个 综合探究五　聚焦文化软实力 2．文化在综合国力中的作用 (1)韩国人崇尚________。在教育投入上，韩国的教育经费占政府财政总投入的比例遥遥领先于美国、日本、法国等国家。2004年底，韩国实现了________________教育。 (2)注重弘扬____________。__________的事迹，就是其培育韩国民族精神的典范。成范永以一介农夫之力，耗费多年的生命时光，建造成盆栽园——________。他的奋斗历程恰好与“汉江奇迹”同时发生，成范永的名字成为韩国人民开拓进取、坚韧不拔、自强不息精神的象征。 (3)弘扬____________。韩国每年在成均馆举行仪式，以弘扬传统文化。 教育 九年免费义务 民族精神 成范永 林苑 传统文化 综合探究五　聚焦文化软实力 三 文化软实力面面观 1．文化软实力的提出 1993年，________学者约瑟夫·奈根据他眼中的美国文化的一系列特质，首次提出_________的概念，并指出：在当今世界，文化软实力显示出越来越重要的作用。 2．概念：文化软实力通常是指该国__________、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、____________和对外产生的渗透力、吸引力和说服力，而________是提高国民素质、增强文化软实力的基础。 美国 软实力 传统文化 精神动力 教育 综合探究五　聚焦文化软实力 3．表现 (1)新加坡的__________在新加坡经济腾飞过程中，起到了增强新加坡人凝聚力的作用，是新加坡的标志和象征。 (2)美国__________电影因其巧妙而又鲜明地蕴含和传播着“美国价值观”，被称为“铁盒里的大使”。 鱼尾狮 好莱坞 要 点 探 究 综合探究五　聚焦文化软实力 探究点　文化对提升综合国力发挥了哪些作用？文化软实力的 作用体现在哪些方面？ (1)文化能提高国民的思想道德素质，能增强民族的凝聚力和创造力。 (2)文化软实力的作用体现在教育发展、科技创新、文化生活、民族凝聚力等方面。 综合探究五　聚焦文化软实力 例 下列能成为中国文化软实力的有(　　) ①传统美德　②儒家文化 ③民族精神　④辽阔疆域 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ D [解析]　文化软实力通常是指该国传统文化、价值观念、意识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外产生的渗透力、吸引力和说服力。所以④辽阔疆域不属于文化软实力的范畴。 课 堂 小 结 综合探究五　聚焦文化软实力 综合探究五　聚焦文化软实力 课 外 拓 展 中华文化博大精深，源远流长，是中华民族生生不息、团结奋斗的持久动力。加强文化建设，提高国家文化软实力，就是要坚持优秀的中华传统文化，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园；就是要大胆吸收借鉴世界各民族文化的长处，以利于我们的文化建设和国家文化软实力的提升。