2.2标准差研究.ppt

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征-2.标准差 2.标准差 例1、画出下列四组样本数据的条形图，说明它们的异同点。 2.方差 例2、甲乙两人同时生产内径为25.40mm的一种零件。为了对两人的生产质量进行评比，从他们生产的零件中各抽出20件，量得其内径尺寸如下（单位：mm ) 练习一 1.样本x1, x2, …x10的平均数为5，方差为7，则3x1-1, 3x2-1, 3x3-1,…, 3x10-1的平均数、方差、标准差分别为＿＿＿ 练习一 2.统计某班48名学生的一次数学考试成绩，得平均分为70分，标准差为s，后来发现登记有误，甲得80分却登记成50分，乙得70分却登记成100分，更正重新计算得标准差为s1，则s与s1之间的大小关系是＿＿＿＿ 课堂小结 生产过程中的质量控制图 * * 问题：有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶10次，每次命中的环数如下： 甲：７　８　７　９　５　４　９　１０　７ ４ 乙：９　５　７　８　７　６　８　６　７　７ 如果看两人本次射击的平均成绩,由于 两人射击 的平均成绩是一样的.那么两个人的水平就没有什么差异吗? 4 5 6 7 8 9 10 环数 频率 0.1 0.2 0.3 (甲) 4 5 6 7 8 9 10 0.1 0.2 0.3 0.4 环数 频率 (乙) 从条形图上看： 甲：７　８　７　９　５　４　９　１０　７ ４ 乙：９　５　７　８　７　６　８　６　７　７ 从极差上看： 甲的环数极差=10-4=6 乙的环数极差=9-5=4. 显然,极差对极端值非常敏感,注意到这一点,我们可以得到一种“去掉一个最高分,去掉一个最低分”的统计策略. 甲：７　８　７　９　５　４　９ １０ ７ ４ 乙：９　５　７　８　７　６　８　６　７　７ 标准差是样本平均数的一种平均距离， 一般用s表示． 所谓“平均距离”，其含义可作如下理解： 由于上式含有绝对值,运算不太方便,因此,通常改用如下公式来计算标准差． 一个样本中的个体与平均数之间的距离关系可用下图表示: 考虑一个容量为2的样本: a 显然,标准差越大,则a越大,数据的离散程度越大;标准差越小,数据的离散程度越小. 用计算器可算出甲,乙两人的的成绩的标准差 a 由 可以知道,甲的成绩离散程度大,乙的成绩离散程度小.由此可以估计,乙比甲的射击成绩稳定. 上面两组数据的离散程度与标准差之间的关系可用图直观地表示出来. 4 5 6 7 8 9 10 （1） （2） （3） （4） 标准差还可以用于对样本数据的另外一种解释. 例如,在关于居民月均用水量的例子中,平均数 标准差s=0.868 ,所以 甲 乙 从生产的零件内径的尺寸来看，谁生产的质量较高？