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北辰教育学科教师辅导 学员姓名：汪文嘉 辅导科目：地理 学科教师：王凤 授课类型 T同步：锋与天气 C专题：气旋、反气旋与天气 T专题：锋、气旋、反气旋知识的综合运用 星级 ★★ ★★ ★★ 教学目标 掌握冷暖锋的概念与基础和知识，会用锋的知识解决问题；理解气旋、反气旋对天气的影响以及台风寒潮发生时的经过与危害。 授课日期及时段 2016/01/03 10:10-12:10 教学内容 教学目标 理解锋面、锋线、锋、气团的基本概念； 掌握冷暖锋的形成过程以及过境前后的变化； 掌握冷暖锋对天气的影响； 情境引入 师：池州最近的天气怎么样？有没有注意到池州一年四季的天气变化？ 生：池州最近总是阴雨天气，气温也不高。 师：对的，我们知道天气有晴有阴，变化不定。下面我们就具体学习天气是怎样变化的以及它们形成的原因。 1、锋、锋线、锋面、冷暖气团的概念 （1）气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气叫做气团； （2）锋面：冷暖两个性质不同的气团在移动的过程中相遇时，他们之间就会出现一个倾斜的交界面，叫锋面； （3）锋线：锋面与地面相交的线叫做锋线； 2、冷锋 （1）概念：冷气团主动向暖气团方向移动的锋； （2）暖气团上升状况：被迫抬升； （3）冷锋的天气示意图（教师板书画出冷锋锋面示意图） 冷锋天气示意图 3、暖锋 （1）概念：暖气团主动向冷气团移动的锋； （2）暖气团上升状况：徐徐爬升； （3）暖锋天气示意图（老师板书画出示意图向学生讲解） 暖锋天气示意图 4、准静止锋 （1）概念：冷暖气团势力相当 （2）暖气团上升状况：缓缓上滑 5、冷暖锋、准静止锋天气特征 表1 冷暖锋、准静止锋天气状况 冷锋 暖锋 准静止锋 天气特征 过境前 单一暖气团控制，温暖晴朗 单一冷气团控制，低温晴朗 单一气团控制，天气晴朗 过境时 暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续性降雨 暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水 过境后 冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温骤降，天气晴朗 暖气团占据原来冷气团的位置，气温上升、气压降低、天气晴朗 单一气团控制，天气晴朗 天气 实例 我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮 我国东北地区及长江下游地区活动频繁 江淮地区的梅雨季节 知识梳理 1、冷锋过境时风速较大，暖锋过境时风速较小； 2、锋前锋后的确定是根据冷暖锋的移动方向判断的； 3、准静止锋并不是静止不动的，是来回摆动的； 4、冷暖锋的判读方法 （1）冷气团的运动方向； （2）图例的不同，三角表示冷锋，圆弧表示是暖锋； （3）冷暖锋的雨区范围不同，冷锋降水主要集中在锋后或附近，雨区范围比较窄，暖锋降水主要集中在锋前，雨区范围比较宽。、； （4）过境时过境后天气变化的不同； （5）冷暖锋过境时降水特点不同； （6）冷暖锋对天气的影响不同； 5、无论冷暖锋，降水多位于冷气团一侧； 典例精讲 例1、我国冬季爆发的寒潮： A、过境前气压低、气温低、天气好 B、过境后气压低、气温低、天气好 C、寒潮来临是冷锋南下形成的 D、过境时 会有大风、大雨、大雾等 例2、下列天气现象中，与冷锋活动有关的是： A、中国北方地区夏季的暴雨 B、中国长江下游地区的梅雨 C、台风带来的降雨 D、一场春雨一场暧 答案：C A 课堂练习 读下图，图中 a、b、c、d四点分别处在冷暖锋的不同住置，且两锋面的纬度位置大致相同，读后完成1～2题。 1．下列说法正确的是 ①ａ处在冷锋后冷气团控制下 ②d处在暖锋后冷气团控制下 ③c处在连续性的降水天气 ④b比a气温高气压低 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 2．下列说法错误的是 ①有可能形成降水天气的有a处和d处 ②c比d气温高气压低 ③b处风向是偏南风