初中物理培训(20课时)程序.doc

课题一 电荷 【巩固教材——夯实基础】 1．人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有 和 两种情况，通过对这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷；为便于区别，规定 叫正电荷， 叫负电荷。 2．当人类进一步了解物质的结构后发现，摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是 ，失去电子的带 电，得到电子的带 电。物体带电的多少叫电量，它的单位是 。 【重难突破——重拳出击】 1． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（ ）。 A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥 C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能 2．两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（ ）。 A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷 3．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带 电，D带 电。 4．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ ）。 A．不变 B．变大一些 C．变为零 D．变小一些，但不为零 5．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（ ）。 A．三只都带正电 B．两只带正电，一只带负电 C．一只带正电，两只不带电 D．一只带正电，一只带负电，一只不带电 6．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（ ）。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．不发生相互作用 D．以上三种情况都有可能 7．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（ ）。 A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．带正电或负电不能确定 8．取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流的条件是（ ）。 A．甲带正电，乙不带电 B．甲不带电，乙带负电 C．甲和乙带等量异种电荷 D．甲和乙带等量同种电荷 9．验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( )。 A．两片金属箔原来均带负电，后来带正电 B．两片金属箔原来均带正电，后来带负电 C．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电 D．两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电 10．把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用手去触摸金属小球，再移开手，此时( )。 A．验电器金属小球和金属箔均不带电 B．验电器金属小球带正电，金属箔不带电 C．验电器金属小球带正电，金属箔带正电 D．验电器金属小球带正电，金属箔也带负电 【瞄准中考——超越自我】 1、(08厦门)有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与C一定能相互_______。 2、(08长春)淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图13的现象，发生这一现象的原因是____ _______。 3、（09常德）把一个靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 L1发光，连接 ；若要求L1和L2串联发光，连接 ；若要求L1和L2并联发光，连接 。 4．S1合，S2、S3都开电阻 联; S1、S2、S3都闭合电阻 联。 1题 2题