湖南省衡阳市逸夫中学七年级生物下册 第六章 第三节 神经调节的基本方式（第2课时）学案（无答案）.docVIP

第六章第三节 神经调节的基本方式（第2课时） 一、知识链接 1、神经调节的基本方式是（ ） A传到 B运输 C反射 D运动 2、高级神经活动的基本方式是（ ）；低级神经活动的基本方式是（ ） A反射 B反射弧 C条件反射 D非条件反射 二、学习目标 1、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 2、提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。 三、新知预习 1、人生来就有的反射有________________________________________________________。这类反射，只要出现刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而不需要先经过_______的分析和判断，是一类_______的反射，这样的反射叫______________。 2、除了上述简答的反射外，人通过长期生活的经验积累，还能形成_______的反射，这与_______特定的神经中枢有关，这样的反射叫______________。 3、与______________有关的反射是最复杂的，也是人类特有的。 四、探究演练 1、根据以下词语，分析下列问题： 缩手反射 望梅止渴 膝跳反射 眨眼反射 谈虎色变 画饼充饥 排尿反射 谈梅止渴 惊弓之鸟 吮吸反射 （1）将上述的反射进行分类，并说明分类依据。 （2）指出复杂反射（条件反射）和简单反射（非条件反射）的区别。 （3）在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗? （4）条件反射形成后，如果不继续强化，过了一段时间，条件反射会消退吗？ 五、拓展提升 1、日常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？ 2、分析：吃山楂会分泌唾液；看到别人吃山楂也会分泌唾液；听到别人说山楂很酸时，仍然会分泌唾液。这三种分泌唾液的反射有什么不同呢？ 3、新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？ 4、骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。根据本节内容，解释一下发生这种现象的原因。 3、（1）一朝被蛇咬，十年怕井绳 （2） 跌倒后迅速伸出双手 （3） 画饼充饥 （4） 谈虎色变 （5） 人看了喜剧电影会大笑 （6） 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 （7） 幼儿见到穿白色衣服的护士就哭闹 （8） 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 （9） 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 （10）物体在眼球前突然出现时会眨眼 属于非条件反射的是：______________________________ 属于条件反射的是：________________________________ 六、知识整理与反思 非条件反射和条件反射的区别 反射类型 形成 神经中枢 是否消退 举例 条件反射 先天形成的 非条件反射 后天形成的 七、成果检测 1、行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( ) A 视觉中枢 B 语言中枢 C 听觉中枢 D 躯体感觉中枢 2、眨眼反射的神经结构和反射类型分别是 (　 ) A 脑，简单反射　　　　　　　　　　　　　　 B 脊髓，复杂反射 C 反射弧，简单反射　　 　　　　　　　　　　D 反射弧，复杂反射 3、下列属于人类特有的反射活动是 ( ) A 膝跳反射　　　 B 谈梅止渴　　　　　 C 望梅止渴　　　D 吃梅止渴 4、缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？ 5、请根据神经系统的结构示意图回答： （1）请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径： 。 （2）有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是【 】 。 （3）由（1）（2）可知，脊髓具有 功能。 （4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是 。 1