新人教版功绪论.ppt

（一）、怎样才算做功（做功的两个必要因素） 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 第一节 （第二课时） 功的原理 5、使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省距离呢？假如利用简单机械既能省力又省距离，功=力*距离，我们就省了功。那功是不是就能省呢？看下面两个实验 三、功的原理：使用任何机械都不省功。 例题： 通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ ８．力学里的功包含两个必要因素：一是______；二是______· ９．把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J． 10．用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J 1．下列几种情况，力对物体做功的是（） A．人用力推桌子，桌子不动 B．人从一楼上到三楼 C．运动员举着杠铃不动 D．起重机吊着重物沿水平方向移动 2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 ( ) A．100J B．150J C．250J D．条件不足，无法判断 3．下列关于功的说法中，正确的是 ( ) A．力越大，力做的功越多 B．距离一定，力越大，力做的功越多 C．力越大，距离越大，力做的功越多 D．以上说法都不对 如图所示，将一物体分别沿着光滑斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知AOBO，所用拉力分别是F1和F2，拉力所做的功分别是Wl和W2，则 ( ) A．Fl＞F2，Wl＝W2 B．Fl＞F2，W1 W2 C．F1＝F2，W1＝W2 D．F1F2，W1＝W2 ７．使用杠杆、定滑轮、动滑轮、轮轴等简单机械，将同一重物匀速提升．若机械的摩擦 和自重均不计，下列说法中正确的是 ( ) A．因为使用定滑轮不能省力，所以使用定滑轮比使用杠杆做功多 B．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用定滑轮做功多 C．因为使用动滑轮要费距离，所以使用动滑轮比使用杠杆做功多 D．使用它们做的功一样多 * * * * 第十五章　功和机械能 张 健 驽马十驾,功在不舍。 ——《荀子·劝学 》 事求可,功求成。 ——《庄子·天地》 成功; 事半功倍 甲：物体在绳子拉 力作用下升高 乙：静止的小车在拉力作用下向前运动 丙：汽车在刹车阻力作用下滑行了 一段距离 思考：谁对物体运动做了贡献？ 一、做功的两个必要条件 （1）作用在物体上的力． （2）物体在力的方向上移动的距离 分析： 无距离 有力 没有做功．（劳而无功） 分析： 无力 有距离 没有做功．（不劳无功） 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？ F s 分析： 有距离 有力 没有做功．（劳而无功） 但Ｆ⊥Ｓ 不做功 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． 练习． 下面对物体做功的有（ ） A．起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功 B．人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功 C．汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功 D．某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面上滚动时，重力对铅球做了功 A 用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 功的定义：物理学中把力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？ 　　　　功　的　公　式 　　　Ｗ＝ＦＳ 牛（N） 米（m） 焦耳（J） 即：１J＝１N · m . （意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。） 焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英