中考物理压强复习绪论.pptx

第五讲 压强复习;压强 1.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 2.压力：垂直压在物体表面上的力叫压力，方向垂直于接触面。 3.压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。;1．（2015?大庆）有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（　　） A．FA：FB=2：3 PA：PB=3：2 B．FA：FB=3：2 PA：PB=2：3 C．FA：FB=2：3 PA：PB=1：1 D．FA：FB=3：2 PA：PB=1：1 2．（2014?大庆）如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A．F和f不变，p变大 B．F和p不变，f变大 C．F变小，p和f均变大 D．F不变，f和p均变大 3．（2014?龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积VA＜VB，高度hA＜hB，与地面的接触面积SA＞SB，对地面的压强pA=pB．下列判断正确的是（　　） A．A的密度一定大于B的密度 B．A的密度可能小于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量 D．A的质量可能等于B的质量;4．（2014?镇赉县校级二模）甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（　　） A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小 C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙小 5．（2015?上海）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是（　　） A．P甲＜P乙，F甲＞F乙 B．P甲＜P乙，F甲＜F乙 C．P甲＞P乙，F甲＞F乙 D．P甲＞P乙，F甲＜F乙 6．（2015?咸宁）如图所示，甲乙两个实心均匀正方体（V甲＜V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为△p甲，若将甲放在乙的上表面，乙队地面增加的压强为△p乙，则：（　　） A．△p甲＞△p乙 B．△p甲＜△p乙 C．△p甲=△p乙 D．无法判断;7．（2015?江油市二模）如图是放在水平面上的三个高度相同的同种物质实心物体，A最重，C底面积最小．小明就三个物体对水平面的压强做了如下猜想：猜想一：A对水平面压强最大．猜想二：C对水平面压强最大．猜想三：他们对桌面的压强相同． （1）以A为研究对象，物质密度为ρ，高为h，底面积为S，请用所学知识推导出此类固体对水平面压强的表达式p=　　　　　　，由推导式可知猜想　　　　　　是正确的． （2）小明同学还打算探究压力作用效果与受力面积的关系，他把A物体放在海绵上，小明通过观察海绵的　　　　　　来判断压力作用效果的．接着他把A沿竖直方向一切为二，看剩下部分的作用效果，小明实验方法是　　　　　　（选填“正确”“错误”）的．;思达论文写作;一、压强的计算公式 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 二、压强的单位： 1.国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 2.1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N 三、如何减小压强： 1.在压力不变时，增大受力面积 2.在受力面积不变时，减小压力 四、如何增大压强： 1.在压力不变时，减小受力面积 2.在压力不变时，减小受力面积 ;1．（2014?揭阳）小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是（　　） A．磨刀后切菜更容易﹣﹣减小受力面积，增大压强 B．用筷子夹菜﹣﹣省力杠杆 C．刀柄上刻有花纹﹣﹣增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 D．塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上﹣﹣吸盘因大气压而产生吸力 2．（2014?辽阳）下列说法正确的是（　　） A．用注射器推药液是利用了大气压强的作用 B．彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面，是由红、黄、蓝三色光叠合而成的 C．人坐在沙发上感到舒服是因为压力一定时，增大受力面积减小了压强 D．超导体材料、半导体材料在我们日常生活中都已广泛应用 3．（2013?揭阳）关于轿车所应用的物理知识，下列说法错误的是（　　） A．汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容较大 B．安全带做得比较宽，是为了减小压强和保证安全 C．汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离 D．汽车轮胎上的花纹是为了减小与地面间的摩擦;4．（2015?绵阳）如图所示，两完全相同的实心物体A，B通过细绳系于可绕