由递推关系求通项公式公开课论述.ppt

知识回顾 猜测 不完全归纳 问题1：若题目已知递推关系和通项公式，求a100 你会用哪个公式？ 问题2：若题目只有递推关系没有通项公式，求 a100你会如何求解？ 由递推关系求通项公式 （第一课时） 本节目标 ： 1、能用等差、等比数列的递推关系式（即定义）判定一个数列是等差或等比数列，根据对应的通项公式求解。 2、类比等差、等比数列求通项的方法，理解已知数列的首项和递推关系 、 求通项公式的方法，并能掌握对应方法的步骤。 3n-2 等差数列定义： 通项公式： 等比数列定义： 通项公式： 3n-2 变式（1）： 变式（2）： 问题：当an与an-1的差或积不再是同一个常数，而是f(n),如何解决问题？ ▲小结：类比等差数列通项的求法 形如已知 求通项公式运用累加法， 注意 （1）累加式子个数为n-1个 （2） 检验首项 小结求解步骤（1）列n-1个式子；（2）累加，整理；（３）检验首项（４）下结论 ▲小结：类比等差数列通项的求法 形如已知 求通项公式运用累乘法， 注意 （1）累加式子个数为n-1个 （2） 检验首项 小结求解步骤（1）列n-1个式子；（2）累乘，整理；（３）检验首项（４）下结论 例2 方法2： ▲小结：递推公式尽量化归为等差、等比数列，或等差、等比数列相关的累加、累乘法求通项公式。 构造常数列 课堂小结：一个思想：化归 两种方法：累加法、累乘法 作业布置： 学案课后作业： 1 2 3 谢尔宾斯基地毯是由瓦茨瓦夫·谢尔宾斯基于1916年提出的一种分形。以正方形为基础，将一个实心正方形划分为的9个小正方形，去掉中间的小正方形，再对余下的小正方形重复这一操作便能得到谢尔宾斯基地毯。 书P 34 一老汉为感激梁山好汉除暴安良，带了些千里马要送给梁山好汉。见过宋江以后，宋江把老汉带来的马匹的一半和另外一匹马作为回礼送给了他；老汉又去见卢俊义，把?现有的马匹全送给了他，卢俊义也把老汉送来的马匹的一半和另外一匹马作为回礼送给了老汉………?就这样，直到108名好汉的最后一名段景住都是这样的。老汉下山回家时还剩下两匹马，问老汉上山时一共带了多少匹千里马？