2016年聚焦新中考大一轮复习讲义配套课件50分钟定时作文训练4 结构精巧(二).pptVIP

* 50分钟定时作文训练4　结构精巧(二) 高分作文写作指导 50分钟定时作文训练4　 结构精巧(二) 考试目标 (1)写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问 题的感受、思考和评析能力。强调根据不同的目的和对象进行 写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法。 (2)写记叙性文章，做到表达意图明确，内容具体充实； 写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。 (3)写作中，能准确、得体地使用常用词语，正确使用标 点符号，做到语句表达正确、简明、连贯、流畅；能合理安排 文章结构，做到条理清楚，详略得当。 技法指导 题例：整合·点拨 “为文如造屋”。好的作文结构往往成为考场作文一道 不可或缺的靓丽风景，成为吸引阅卷老师注目的焦点。 好的作文结构，至少包括两点：一是线索清晰、层次明 了。文章一线贯之，点明主旨的语句合理安排在行文之中； 情感变化分明，均匀分布于文章始终，让阅卷老师随着考生 的情感逐步变化……不一而足的行文思路，都是结构好的表 现。二是过渡自然多照应。作文中过渡段落衔接自然，前后 部分浑然一体，且把伏笔与照应融合在一起，文章结构完整。 技法指导 题例：整合·点拨 我们在写作中如何安排好作文的结构呢？ 一、总分式结构。“总分”式结构中“总”是文章内容 的总体概括，一般出现在文章的首和尾；“分”是文章内容 的