2013年高中地理 第三单元第二节地理环境的整体性精品课件 鲁教版必修1.pptVIP

水循环 生物循环 地壳物质循环 意义 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽 带；④不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景 观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输 方法突破 (1)地球圈层间的能量交换 在地球四大圈层之间，存在着各种形式的能量传输与交换。如下图所示： 四大圈层所交换、传输能量的来源主要包括太阳能、重力能以及地球内部的热能等。 (2)地球上的碳循环 读生物在地理环境形成中的作用示意图，回答下列问题。 例2 (1)请将字母与所代表的化学式、化学元素或化学物质名称连线。 A ①O2 B ②CO2 F ③游离氧 G ④CO2或重碳酸盐类 (2)图中A、B的形成是由于________，H只有成为______才能被植物吸收。 (3)从A～H整个作用过程都是化学元素的_______过程。A、B与C、D、E转换的结果，改造了________圈。F、G作用的结果，改造了________圈。 【解析】　本题以生物在地理环境形成中的作用为例，考查各地理环境要素之间的相互 关系。通过物质运动和能量交换使自然地理环境各要素相互联系、相互影响，