2013年高中地理 第三章第三节水资源的合理利用精品课件 新人教版必修1.pptVIP

栏目导引 第三章　地球上的水 基础梳理?自学导引 课堂互动?释疑解惑 实战演练?轻松闯关 第三节　水资源的合理利用 第三章　地球上的水 学习目标定位 一、课程标准 以水资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 二、学习目标 1．结合资料，说明水资源的时空分布特点。(重点) 2．通过案例,分析水资源对人类社会的影响. 3．学会运用资料，说明一个地区缺水的原因并提出具体的可持续利用水资源的措施。(重点＋难点) 基础梳理?自学导引 一、水资源及其分布 1．概念 (1)广义：指________的水量总体。 (2)狭义：陆地上的__________。 (3)目前人类较容易利用的淡水资源：______、淡水湖泊水和____________。 水圈内 淡水资源 河流水 浅层地下水 2．水资源的分布 (1)影响因素：降水量的分布。 (2)衡量指标：多年平均径流总量。 (3)不平衡性的表现 范围 表现 大洲 亚洲最多，南美洲次之，大洋洲最少 国家 ______最多、俄罗斯次之，我国居世界第六位 中国 空间 _____多，北方少；_____多，西部少 时间 ______多，冬春少 巴西 南方 东部 夏秋 思考 1．地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上有些地方还会闹“水荒”？ 【提示】　(1)地球上约有96.54%的水为海洋水,属咸水,不能大规模地直接利用;(2