最新人教版八年级生物上册复习总结.ppt

8、制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内缺氧环境，因为乳酸菌在无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。 9、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。 10、细菌很小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大，单细胞（病毒比它还小）。 11、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，无成形细胞核。大多只能利用现成的有机物来生活，属分解者。分裂繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫芽孢. 12、细菌的结构特点：基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、有DNA集中的区域，没有成形的细胞核；没有叶绿体；附属结构：有些细菌细胞壁外有荚膜（保护），有些细菌有鞭毛（运动）；有些细菌在生长发育后期形成芽孢（轻，对恶劣环境有抵抗能力的休眠体）。 13、掌握课本60页细菌结构示意图。 细菌的生殖方式：分裂生殖，速度快，不到半小时就分裂一次。 细菌的营养方式：一般异养（包括腐生和寄生），即没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。细菌是生态系统中的分解者。 14、细菌的哪些特点和它们的分布有关：细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢，芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。 16、真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌；没有叶绿体，均利用现成的有机物生活即异养型；用孢子繁殖后代 17、青霉：青绿色，孢子的菌丝成扫帚状；曲霉：黑褐黄、绿等色），孢子菌丝成放射状；真菌生存条件温度适宜、水分充足、富含有机物。 18、各种各样的真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝等。 19、酵母菌 ⑴形态：（单细胞）卵圆形，无色 ⑵结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 ⑶营养方式：异养 有氧：葡萄糖—二氧化碳+水+能量（多） 无氧：葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量（少） ⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖. 20、细菌真菌在自然界中作用： ①作为分解者参与物质循环。即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，制造有机物。 ②引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。 ③与动植物共生。互利共生）。如真菌与藻类共生形成地衣.根瘤菌与豆科植物。 21、人类对细菌和真菌的利用体现在四个方面： 食品制作:发酵原理的应用。 食品保存: 腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致； 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖； 常用保存方法：快递P64 巴斯德消毒法:（高温灭菌） 罐藏法:（高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理）。 ? 冷冻法、 冷藏法:（低温抑菌） ?真空包装法:（破坏需氧菌生存环境）。 晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （除去水分防止细菌和真菌生长）。 使用防腐剂、等。 1、腔肠动物的特征：身体呈 _____对称，体表有______ ，有 _______无 ____ 。 2、扁形动物特征：身体呈 ______对称； 背腹 ___ 有 ____无 ______ 。 辐射 刺细胞 口 肛门 扁平 两侧 口 肛门 3、线形动物特征：身体细长，呈 ____ 形，体表有____，有 ____有_____ 。 圆柱 角质层 口 肛门 4、环节动物特征：身体呈______形，由许多 相似的________ 组成，靠 _____或 _____ 辅助运动。 体节 圆筒 刚毛 疣足 5、蚯蚓，靠近 _____的一端为前端 6、蚯蚓靠____与 _____ 配合来完成运动。 7、蚯蚓靠湿润的_____来呼吸， 环带 刚毛 肌肉 体壁 8.昆虫特征：身体分 三部分， 有 对足，一般有 对翅。 9.蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹都不是昆虫，它们是 节肢动物。特征：体表都有 ，身体 和附肢（包括足和触角）都 。 头、胸、腹 3 2 气门 外骨骼 分节 气管 10.蝗虫腹部有 ，与体内的气管相通，进行气体交换的是 。 2 3 4 5 6 1 1.动物按体内有无 分( ) 动物和 动物两大类。 2.脊椎动物包括： 类、 类、