高等代数教学大纲程序.doc

高等代数课程教学大纲 一、 课程说明 1、课程性质： 高等代数是高等院校数学系数学与应用数学专业的一门。 本课程教学重点应放在多项式理论与线性代数理论。多项式理论以一元多项式的因式分解唯一性定理为主体介绍了有关多项式的一些必要的知识，为后继课提供准备；线性代数部分则较为系统地介绍了线性方程组，线性空间与线性变换理论。本课程的难点有行列式的Laplace定理的展开定理，线性变换的值域与核、线性空间按特征值分解成不变子空间的直和，λ-矩阵和Jordan标准形的推导等。 3、先行或后继课 高等代数是在中学代数基础上在第一、第二学期开设的课程，是中学代数的深化与提高。后继课程有近世代数、群论、环论等课程，它也是数学专业其他课程的基础。 4、教学时数分配表 本课程学分为12学分。 186学时，第一学期84学时，第二学期102学时。其各章学时分配如下： 章节目录 课时分配 第一章 多项式 第一节　数域 1 27 第二节　一元多项式 1 第三节　整除的概念 2 第四节　最大公因式 2 第五节　因式分解定理 2 第六节　重因式 2 第七节　多项式函数 2 第八节　复系数与实系数多项式的因式分解 2 第九节 有理系数多项式 3 第十节 多元多项式 2 第十一节 对称多项式 2 习题课 6 第二章 行列式 第一节　引言 1 17 第二节　排列 1 第三节　n级行列式 2 第四节　n级行列式的性质 2 第五节　行列式的计算 2 第六节　行列式按一行（列）展开 2 第七节　克拉默（Cramer） 第八节　拉普拉斯（Laplace）定理.行列式的乘法规则 2 习题课 4 第三章 线性方程组 第一节　消元法 2 22 第二节　n维向量空间 2 第三节　线性相关性 4 第四节　矩阵的秩 2 第五节　线性方程组有解判别定理 2 第六节　线性方程组解的结构 4 习题课 6 第四章 矩阵 第一节　矩阵概念的一些背景 1 17 第二节　矩阵的运算 2 第三节　矩阵乘积的行列式与秩 2 第四节　矩阵的逆 2 第五节　矩阵的分块 2 第六节　初等矩阵 2 第七节 分块乘法的初等变换及应用 2 习题课 4 第五章 二次型 第一节 二次型及其矩阵表示 2 16 第二节 标准型 4 第三节 唯一性 2 第四节 正定二次型 4 习题课 4 第六章 线性空间 第一节 集合.映射 1 19 第二节 线性空间的定义与简单性质 2 第三节 维数.基与坐标 2 第四节 基变换与坐标变换 2 第五节 线性子空间 2 第六节 子空间的交与和 2 第七节 子空间的直和 2 第八节 线性空间的同构 2 习题课 4 第七章线性变换 第一节 线性变换的定义 1 27 第二节 线性变换的运算 3 第三节 线性变换的矩阵 4 第四节 特征值与特征向量 3 第五节 对角矩阵 2 第六节 线性变换的值域与核 2 第七节 不变子空间 3 第八节 若当（Jordan） 第九节 最小多项式 2 习题课 6 第八章 λ-矩阵 第一节 λ-矩阵 1 17 第二节λ-矩阵在初等变换下的标准型 2 第三节 不变因子 2 第四节 矩阵相似的条件 2 第五节 初等因子 2 第六节 若当（Jordan） 第七节 矩阵的有理标准形 2 习题课 4 第九章 欧几里德空间 第一节 定义与基本性质 2 24 第二节 标准正交基 2 第三节 同构 2 第四节 正交变换 2 第五节 正交子空间 2 第六节 实对称矩阵的标准形 4 第七节 向量到子空间的距离.最小二乘法 2 第八节 酉空间介绍 2 习题课 6 总　课　时　数 186 5、使用教材 本课程选用的教材是北京大学数学系编《高等代数》第三版 6、教学方法与手段 采用课堂讲授及讨论的教学方法，本课程以黑板讲授为主，辅以多媒体演示，由于该课程较抽象，在教学中要注重多举例子、多讲习题、多引导思考；要注重对教材内容各个知识点的理解，对教学内容、教学方法与教学手段的改革，要突出教材内容所体现的数学思想、方法，加强学生应用数学的能力；要注重对学生证明技巧、证明思路的训练；要增强以学生为主体的启发式、讨论式教学方法；要让学生多加练习、多加思考，提出问题，质疑解答。 7、考