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教学素材/高三总复习
几何光学
重难点分析
一.物、像移动速率与观像范围
1.物、像移动速率
(1)平面镜
由于平面镜成像是完全对称的,所以当平面镜不动,而只是物在镜前移动,则像与物的移动速率完全相同。但运动方向则不然。当物垂直镜面移动时,物与像的运动方向相反;当物平行面移动时,物与像的运动方向相同;当物与镜面成一夹角移动时,像也将与镜面成此夹角对称运动。若物不动,而平面镜移动,则需根据对称原理作图求解。
(2)凸透镜
当m>1时,像的速率大于物的速率;当m<1时,像的速率小于物的速率;当 m=1时,物与像的速率相等,一般有下式成立,即υ像=mυ物。
2.观察范围
(1)平面镜
由像点与平面镜边缘点的两条连线经透镜边缘后,会聚像点的两条光线,交叉后延长所夹的范围内可看成像点。
示例1 一个点光源S放在平面镜前,如图2.13-1所示,当光源S不动,平面镜以速率υ沿水平OS方向向光源S平动,求光源S到像S′的移动速度。
分析指导 利用物像对称法作出开始时点光源S的像S′,如图2.13-2所示。在t时间里,平面镜沿水平OS方向平移到S,则此时像与物重合、由像、物以镜面对称可知,此过
程中像S′的运动方向必沿着S′S方向(垂直于镜面)。因OS=υt,则S′S=υ′ t
故像的速度υ′=。
示例2(1996年高考题)一焦距为f的凸透镜,主轴和水平的x轴重合。x轴上有一光点位于透镜的左侧,光点到透镜的距离大于f而小于2f的距离。若将此透镜沿x轴向右平移2f的距离,则在此过程中,光点经过透镜所成的像点将
(A)一直向右移动; (B)一直向左移动;
(C)先向左移动,接着向右移动; (D)先向右移动,接着向左移动。
分析指导 本题是成像的规律和像移动速度相结合的问题。开始时物距在一倍焦距和二倍焦距之间,成像在二倍焦距以外,因为物距为一倍焦距时成像在无限远,而物距为2倍焦距时成像也在二倍焦距上,物点移动一倍焦距,而像点却移动了2倍焦距至无穷远这很大的距离,因而像的速率很大,物的速度很小。
本题当透镜沿x轴方向移动到距光点为2倍焦距时,像距也为2倍焦距,此时物像距离最小,显然像是向左移动的。设此时像点在A处,若透镜继续向右移动时物距大于2倍焦距,由于物像之间距离大于4f焦距,又因为物点保持不动,则肯定像点会移到A点右侧,像点向右移动。故应选C。
示例3 作出通过平面镜和凸透镜观察点光源和A′B′全貌的范围。
分析指导 作出图2.13-3、图2.13-4、图2.13-5、图2.13-6、图2.13-7。
通过上述5个实例,读者体会一下,应得到如下规律:
首先依据成像规律或作图法作图,找出实像或虚像。
其次,若实像把物体边缘的两点A、B可看到的区域分别确定出来,而互相重叠区域可看到AB全部的像;
若虚像(点或物体)将其当作一个点或一个物体,将它的边缘与平面镜或透镜边缘相连接,依直线传播确定出相交区域,也能看到全部的像。
不难看出,看到全部像的区域与平面镜和透镜的在大小尺寸有关。
二.透镜公式的应用
利用透镜公式、放大率公式进行计算,是本章的重要内容。
解答这类题目要注意以下几点;
看懂题目内容; 一般按题意作出光路图,以图加深对题意的理解,以图为依据寻找解题的途径;
分析题意; 弄清作图过程的关键是要弄清透镜的性质及光路遵循的规律,包括几何规律。
随时不忘光的可逆原理;
注意分析是否有多种可能;
注意公式中各量的符号,两个公式的符号要一致。
示例4 有一焦距为10厘米的透镜,要想得一个放大率为1/2的像和放大率为2倍的像,物应放在何处?并作图加以说明。
分析指导 题目未指明何种透镜,但从放大率的角度对成像提出了要求。根据透镜成像规律加以分析、凸透镜、凹透镜皆有可能,同时还需注意成实像和虚像两种可能。因此,可有以下四种情况:
① 放大率为的像,若是凸透镜,成实像,f=10cm,
将 m = 代入公式 +=
得出 += 故u1 = 30cm,如图2.13-9所示。
② 放大率为的像,
若是凹透镜,则f’=-10cmυ2 =-u2=,
得
故υ2 =10cm,如图2.13-10所示。
放大率为2倍的像时,m=2,只有凸像才能成倒立的实像和正立放大的虚像,
而凹透像不会成放大的像。
对凸透镜f=10cm,
若成实像, m==
代入 ,
得 ,
则 u = 15cm,如图2.13-11所示。
④ 放大率是2对凸透镜成虚像,
将 υ4=-υ4
代入公式 =,
得 =,, 故u4=5cm,如图2.13-12所示
示例5 有一个焦距为36厘米的凸透镜,在主轴上垂直放置一支蜡烛,得到一个放大率为4的虚像。如果想得到放大率为4的实像,蜡
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