比热容热值热机讲课.ppt

* * 第17课时┃ 比热容 热值 热机 第17课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 比热容及应用 　水的比热容是____________J/(kg·℃)，物理意义是_________________________________ ___________________________________ 　表示物质吸、放热本领大小的物理量 物理 意义 　焦耳每千克摄氏度；符号为______________ 单位 　c 符号 　单位质量的某种物质温度升高(降低)1 ℃所吸收(放出)的热量叫做这种物质的比热容 定义 吸收(或放出)的热量为4.2×103 J 1 kg水温度升高(或降低)1 ℃，所 J/(kg·℃) 4.2×103 第17课时┃ 考点聚焦 考点2 热量的计算 cm(t－t0) cm(t0－t) 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 考点聚焦 考点3 热值 煤气的热值是3.9×107 J/m3，表示：______________________________________________ 酒精的热值是3.0×107 J/kg，表示：______________________________________________ 物理 意义 Q＝mq(q为热值)；Q＝Vq 公式 J/kg、J/m3 单位 　单位质量某种燃料_______________________叫做这种燃料的热值 定义 完全燃烧放出的热量 1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107 J 1 m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107 J 第17课时┃ 考点聚焦 [点拨] 关于热值的理解： 热值反映的是物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转化成内能的本领大小，它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等均无关． 第17课时┃ 考点聚焦 考点4 热机 1. 工作原理 热机工作时将________能转化为________能． 内 机械 第17课时┃ 考点聚焦 2．四冲程汽油机的工作循环 第17课时┃ 考点聚焦 　①每个工作循环曲轴转2圈，活塞往复2次，完成1个做功冲程；②在一个工作循环中，只有做功冲程燃气对外做功，其他三个辅助冲程不但不做功，还要消耗机械能；③吸气、压缩、排气三个冲程是辅助冲程，要依靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，必须靠外力来启动 联系 ____能→_____能 ____能→_____能 能量的转化 排出废气 高温高 压的燃气 推动活塞 做功　　 压缩混 合气体 ， 使其内能 增加　　 吸入汽 油和空气 的 混 合 气体　　 作用 排气冲程 做功冲程 压缩冲程 吸气冲程 机械 机械 内 内 第17课时┃ 考点聚焦 第17课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 探究物质的比热容 　 命题角度： (1)探究不同物质的吸热能力． (2)利用吸、放热公式比较不同物质的吸热能力． 例1　 [2013·烟台]小明设计了如图17－1所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领． 图17－1 第17课时┃ 归类示例 (1)写出调整实验器材的方法步骤． (2)依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制不变的量有哪些？ (3)实验探究记录数据如下表． 55 52.5 50 47.5 47 42.5 40 37.5 35 32.5 30 食用油的 温度/℃ 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 水的温度 /℃ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 加热时间 t/min 在这些数据中，哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误，分析实验数据，可以得出的结论是什么？ 第17课时┃ 归类示例 解：(1)调整下面铁夹，使石棉网处于适当的高度；再调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度． (2)水与食用油的质量和初始温度相同． (3)第6 min食用油的温度记录错误．分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高．分析比较水在第5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大． 第17课时┃ 归类示例 [解析]要比较不同物质的吸热能力，有两种办法：(1)让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置，加热时间就表示了吸收热量的多少)，看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；(2)将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强． 第17课时┃ 归类示例 类型二 比热容及应用 命题角度： (1)比热容的概念． (2)利用比热容解释生活中的自然现象． (3)熟识一些物质的比热容．