不错的长方体和正方体体积比较、整理、复习剖析.pptVIP

提升练习1. （6）如果在鱼缸中放置一个棱长为10分米的正方体五彩石，此时水面会上升，求上升的水的体积。 （7）此时，水面上升了多高？ （8）当前，鱼缸中的水位多深？水会溢出吗？ 长方体牛奶盒，长6厘米，宽4厘米，高10厘米如果将 两 包装成一大盒，有几种包法呢？怎样包装最省包装纸？（接口处不计） 设计长方体包装方案 如果将3个牛奶盒包装成一大盒， 有几种包装方案？怎样包装最省包装纸呢？（接口处不计） * 长方体和正方体整理与复习 实验小学教师：李拴爱 长方体和正方体 ①特征 ②表面积 ③体积（容积） ④体积（容积）单位 基本 长方体和正方体的特征 12条棱都相等 6个面面积都相等 6个面都是正方形 正方体 相对的棱的长度相等 相对的两个面的面积相等 6个面都是长方形，有时相对的两个面是正方形 8个 12条 6个 长方体 正方体是一种特殊的长方体 棱长 面的 面积 面的 形状 顶点 棱 面 联系 不同点 相同点 形体 长方体和正方体的表面积 S长方体＝2ab＋2ah+2bh ＝2（ab+ah+bh） S正方体＝6a2 长方体和正方体6个面的总面积，叫做它的表面积 a b h a a a 长方体和正方体的体积（容积） 体积：物体所占空间的大小。 容积：所能容纳物体的体积大小。 V长方体＝abh V正方体=a3 V=sh a b h a a a 计量 单位 计算方法 条件 6 个面的总面积 意义 所占空间的大小 不同 表面积 体积 异同 长方体 正方体 长方体 正方体 平方厘米 平方分米 平方米 立方厘米 立方分米 立方米 不同 （长×宽＋长×高＋宽×高）×2 棱长×棱长×6 长×宽×高 棱长×棱长×棱长 不同 长宽高 棱长 长宽高 棱长 相同 类别 长方体和正方体体积和表面积的比较 体积（容积）的单位 立方米（m3） 立方分米（dm3）----升（l） 立方厘米（cm3）----毫升（ml） 体积（容积）相邻单位之间的进率是 1000。 棱是用角钢做的 底面用铁板做成 四周用玻璃做成 小 小 设 计 师 根据老师的提问,简单检测自己对本单元的掌握情况 （5）这个鱼缸能装多少升水？ 棱长和 底面积 侧面积 体积 小 小 设 计 师 说一说下列问题实际要求什么? 容积 （2）做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？ （ 3）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？ （4）这个鱼缸占多少空间？ （1）做这个鱼缸要用多少分米的角钢？ 棱是用角钢做的 底面用铁板做成 四周用玻璃做成 （5）这个鱼缸装了多少升水？ 小 小 设 计 师 给你具体数据你会计算吗？在计算中钢板厚度忽略不计(只要说算式就可以) （2）做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮？ （ 3）做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃？ （）（4）这个鱼缸占多少空间？ （1）做这个鱼缸要用多少分米的角钢？ 条件: 外长:55 dm 内长：50dm 外宽 :45dm 内宽：40dm 高：20dm 水深：18dm 水的体积: 条件: 外长:55 dm 内长：50dm 外宽 :45dm 内宽：40dm 高：20dm 水深：18dm 提升练习2. 一个长5厘米,宽 3厘米,高4厘米的长方体木块,要削成一个最大的正方体,正方体棱长是多少厘米? 答案:3厘米 5 4 3 3 3 3 ①利用画图或牛奶盒摆一摆，能找出几种不同的摆法？ ②分别计算出不同摆法拼成长方体的表面积，并把有关数据填到统计表中。 ③哪种拼法最节省包装材料？通过实践，你们有什么感受或发现？ 方法三 ? ? ? ? 方法二 ? ? ? ? 方法一 表面积 （平方厘米） 高 （厘米） 宽 （厘米） 长 （厘米） 草图 包装 方法 6 4 10 376﹤416﹤448 答：第二种方案最节约包装纸。 方案一 方案二 方案三 （6×4＋4×20＋6×20）×2 ＝（24＋80＋120）×2 ＝224×2 ＝448（c㎡） 高：10×2＝20（㎝） （6×8＋8×10＋6×10）×2 ＝（48＋80＋60）×2 ＝188×2 ＝376（c㎡） 宽：4×2＝8（㎝） （12×4＋4×10＋12×10）×2 ＝（48＋40＋120）×2 ＝208×2 ＝ 416（c㎡） 长6×2＝12（㎝） 8 10 6 20 12 4 （一）物体重合的面积越大，包装用的纸越少。 （二）把同样多物体包装成长方体，长、宽、高越接近，表面积越小，包装用的纸越少。 规律： （6×4＋6×10＋4×10）×2 ×2－6×10×2 ＝248×2－120 ＝ 3