3SAS过程及常用统计介绍.ppt

图4-4 不同自由度的χ2分布曲线 3.2.8 F分布 3.3 简单描述统计分析 3.3.1简单描述统计量的基本概念 总体（Population）：一个统计问题所研究对象的全体。 样体（Sample）：从总体中抽取一定数量的个体进行研究，这部分个体称做样本。 随机抽样(Random Sample)：从总体中随机抽取样本，使每个个体都有同等的机会进入样本的抽样方法称为随机抽样。 3.3.2 应用实例 研究对象： 1.首先考虑主要测量的指标y1,y2,y3…是由那些重要因素x1,x2,x3,…决定的？ 2.因素较多时可先不考虑交互作用，先进行初步试验，筛选出主要的因素。 3.对这些重要因素考虑有无强的交互作用？不能确定无交互作用，则在试验设计时需考虑设计因素间的交互作用。 4.同时考虑每次试验所花费的时间及经费。 * * * * * * * * * * * * * * * * 第3章 统计概念及描述统计分析 3.1 统计学基本概念 3.1.1 统计学概述 统计学起源于17世纪，它主要是由于当时的贵族阶层对机率数学理论很感兴趣，以及政治科学、天文学发展的需要。 瑞士数学家J.Bernouli（1654~1705）系统论证了大数定律，后来他的后代D. Bernouli（1700~1782）将概率论理论应用到医学和人类保险。 1733年De Moiver发现了正态分布理论， 德国数学家和天文学家Gauss（1777~1855）在研究观察误差理论时，也独立发现了正态分布的理论方程。所以，常有人将正态分布理论称为Gauss分布。 3.1 统计学基本概念 3.1.1 统计学概述 1870年，英国遗传学家Galton（1822~1911）在研究人种特性时提出了相关与回归的概念。之后Galton和他的继承人K.Plarson(1857~1936)于1889年发表了《自然的遗传》，书中K.Plarson首先提出了回归分析问题，并给出了计算简单相关系数和复相关系数的计算公式。 K.Plarson在研究样本误差效应时，提出了测量实际值与理论值之间偏离度的指数卡方（x2 ）检验问题。 K.Plarson的学生Gosset(1876~1937)对样本标准差进行大量研究，于1908年以笔名“Student”在该年的生物统计学报（Biometrika）上发表论文，创立了小样本检验代替大样本检验的理论和方法，即t分布和t检验法。t检验已成为当代统计工作的基本工具之一，它也为多元统计分析理论的形成和应用奠定了基础。 3.1 统计学基本概念 3.1.1 统计学概述 英国统计学家Fisher于1923年发展了显著性检验及估计理论，提出了F分布和F检验，创立了正交试验设计和方差分析。 Neyman(1894~1981)和S.Pearson分别于1936年和1938年提出了一种统计假说检验学。假说检验和区间估计作为数学上的最优化问题，对促进统计理论研究、应用发展以及对试验结果作出正确判断、并进一步得到正确结论具有非常实用的价值。 3.1.2 描述统计简介 统计学是用科学的方法采集、整理、汇总、描述和分析统计数据，并根据统计结果进行推断和决策的方法论科学。统计学主要分为两大分支：描述统计学和推断统计学。 3.1.2 描述统计简介 描述统计学：是研究对数据的收集、整理、汇总、显示、分析，主要是对数据的数量特征进行描述的方法。包括：图形描述和数量特征描述。数量特征主要有：均值、中位数、众数、极差、最大值、最小值、方差、标准差等统计指标。 推断统计学：是研究从总体中随机抽取样本，利用样本提供的信息或随机试验产生的数据进行分析，依据样本数据的分析结果对总体进行推断的方法。它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。它主要包括。抽样分布、估计理论、假设检验、回归分析、非参数检验方法、预测和决策等内容。 常用的统计学概念： 总体（Population）：一个统计问题所研究对象的全体。 样体（Sample）：从总体中抽取一定数量的个体进行研究，这部分个体称做样本。 随机抽样(Random Sample)：从总体中随机抽取样本，使每个个体都有同等的机会进入样本的抽样方法称为随机抽样。 进行统计分析时，经常使用一些统计性指标来描述数据的统计量，也称为描述性统计量。 常用的描述统计量： N（样本数量）： 样本中个体的数量称为样本容量或样本数量。统计学中常将样本数N=30，称为小样本，N30称为大样本。从统计学角度，通常有这种规律：大样本通常符合正态分布，小样本则不一定符合正态分布。 3.2统计量的抽样分布 任何变量都会服从某种分布状态。常见的理论分布有：二项分布、泊松分布、正态分布。常用的统计数分布有：样本平均数分布、t分布、F分布、分