初中化学-化学方程式根据化学方程式计算剖析.ppt

初中化学 第七讲：化学方程式 根据化学方程式计算 一、化学方程式： 用化学式表示化学反应的式子，叫化学方程式 1、化学方程式表示意义 宏观上：表示反应物、生成物和反应条件； 微观上：表示反应物、生成物的微粒个数比 质量上：表示反应物、生成物的质量比 2.书写化学方程式要遵守两个原则： 一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空设想，随意臆造事实上不存在的物质和化学反应； 二是要遵守质量守恒定律，“等号”两边各种原子的数目必须相等。 3、化学方程式的书 写步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例） ①写：写出反应物和生成物的化学式： 根据实验事实， 在式子的左边写出反应物的化学式， 在式子的右边写出生成物的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用“+”把它们连接起来，式子左、右用短线相连。 P+O2-P2O5 ②配平：即在各化学式前写上合适的数，使得式子左、右两边的每一种元素的原子总数相等。 4P + 5O2 = 2P2O5 式子两边各元素的原子数配平后，把短线改成“=” ③注：注明化学反应发生的条件。 4P + 5O2 = 2P2O5 反应条件通常写在等号上面， 当条件不唯一时，可上下分开写。 加热可用符号 △表示。 练习： 1.镁在空气中燃烧，生成氧化镁。 2.硫磺在空气中燃烧，生成二氧化硫 3.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 4.铝箔在氧气中燃烧生成氧化铝 当反应物中无气体，生成物中有气体时，在气体化学式后面写上“↑” ；当反应物中无固体生成物中有固体时，在生成物中固体化学式后写“↓”，表示沉淀。 例：实验室加热高锰酸钾制氧气。 练习： 水在通电情况下，得到氢气和氧气 实验室用过氧化氢制氧气 2H2O2 = 2H2 O + O2↑ 实验室用氯酸钾和二氧化锰混和加热制氧气 2KClO3 = 2KCl +3O2↑ 练习： 1.配平下列化学方程式： HgO = Hg + O2↑ C2H2 + O2 = CO2 + H2O FeS2 + O2 --Fe2O3+SO2 Fe3O4 + CO = Fe + CO2 赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气 学过的化学反应方程式总结： 1.碳在氧气中充分燃烧 2.硫在氧气中充分燃烧 3.氢气燃烧 9.实验室制氧气的三种方法： 4.磷燃烧 过氧化氢法； 5.铁燃烧 氯酸钾法； 6.铝燃烧 高锰酸钾法； 7.镁燃烧 8.铜加热 1. C + O2 = CO2 5.3Fe + 2O2 = Fe3O4 2. S + O2 = SO2 6. 4Al + 3O2 = 2Al2O3 3. 2H2 + O2 = 2 H2O 7.2Mg + O2 = 2MgO 4. 4P + 5O2 = 2P2O5 8. 2Cu + O2 = 2CuO 9. 2H2O2 = 2H2O + O2↑ 2KClO3 = 2KCl + 3O2↑ 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 书写化学方程式的步骤 （1）根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线（或“→”） （2）配平化学方程式，并检查 （3）标明化学反应发生的条件，短线改成等号。 二、根据化学方程式计算 质量上：表示反应物、生成物的质量比 例：68克过氧化氢完全分解可得氧气多少克？（H-1 O-16） 步骤： （2）写化学方程式 2H2O2 = 2H2O + O2↑ （3）写已知量和未知量的相对分子质量和质量(代入方程式计算的量必须是纯净物的质量) 2H2O2 = 2H2