保福小学体操、校园集体舞比赛活动方案.docVIP

保福小学校园集体舞比赛活动方案 一、活动目的 为更好地提高学生大课间的活动质量，培养学生团结协作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞。 二、参加对象： 1—6年级学生（每班学生） 三、比赛时间： 2014年月日。 四、 比赛地点： 学校操场 五、参赛要求： 1、坚持以点带面，既要注重质量，又要让学生在活动中得到锻炼，确保本次活动顺利进行； 2、做到以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。 六、比赛顺序： 由班主任抽签，按抽签顺序进行比赛。 七、比赛形式： 分组进行：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组， 五、六年级为高年级组。 八、评奖： 按低、中、高，每一个组评一个班。 八、评委组成： ??? 九、评分细则： 1、：（3分）每班按自己的特色排列队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌。 ? 2、整齐分：（2分）评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神不饱满，队伍凌乱酌情扣分，一二年级可适当放宽要求。 3、技术分：（3分）评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。 4、分：（2分）评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。小学校园集体舞比赛　　　　　　　　 ?????????????????????????????????????????? 序号 班级 评比标准 得分 名次 特色分 （3分） 整齐分 （2分） 技术分 （3分） 欣赏分 （2分） 每班按自己的特色排列队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌。 评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满，队伍凌乱酌情扣分 评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然 评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。体操、舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力 　 　 1 一 　 　 　 　 2 二 　 　 　 　 3 三 　 　 　 　 4 四 　 　 　 　 5 五 　 　 　 　 6 六