机械波及其图像课题.ppt

课堂互动讲练 四、波的多解性问题 造成波动问题多解的主要因素有： 1．周期性 (1)时间周期性：时间间隔Δt与周期T的关系不明确． (2)空间周期性：波传播距离Δx与波长λ的关系不明确． 课堂互动讲练 2．双向性 (1)传播方向双向性：波的传播方向不确定． (2)振动方向双向性：质点振动方向不确定． 如：①质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移两种可能． ②质点由平衡位置开始振动，则起振方向有向上、向下(或向左、向右)两种可能． 课堂互动讲练 ③只告诉波速不指明波的传播方向，应考虑沿两个方向传播的可能． ④只给出两时刻的波形，则有多次重复出现的可能等． 解决此类问题时，往往采用从特殊到一般的思维方法，即找到一个周期内满足条件的特例，在此基础上，如知时间关系，则加nT；如知空间关系，则加nλ. 课堂互动讲练 3．波形的隐含性形成多值解 在波动问题中，往往只给出完整波形的一部分，或给出几个特殊点，而其余信息均处于隐含状态．这样，波形就有多种情况，形成相关波动问题的多值解． 课堂互动讲练 2．应用波的图象，要注意波动多解问题一般先考虑波传播的“双向性”，再考虑“周期性”．　 特别提醒 课堂互动讲练 4.一根张紧的水平弹性长绳上的a、b两点相距4.2 m，b点在a点的右方，一列简谐波沿水平绳向右传播，波速为20 m/s，波长大于2 m．某时刻，b点达到波峰位置，而a点正处于平衡位置且向上运动．则这列波的周期可能是(　　) 即时应用 课堂互动讲练 A．0.12 s　　　　　　B．0.28 s C．0.168 s D．0.84 s 解析：选AB.如图所示，a点向上运动，b点达到波峰且在a点的右方，满足这一条件的关系式为 课堂互动讲练 高频考点例析 (2009年高考上海卷)弹性绳沿x轴放置，左端位于坐标原点，用手握住绳的左端，当t＝0时使其开始沿y轴做振幅为8 cm的简谐振动，在t＝0.25 s时，绳上形成 题型一 波的形成和传播 例1 高频考点例析 如图7－2－3所示的波形，则该波的波速为________ cm/s；在t＝________ s时，位于x2＝45 cm处的质点N恰好第一次沿y轴正向通过平衡位置． 图7－2－3 高频考点例析 【答案】　20　2.75 高频考点例析 (2009年高考福建卷)图7－2－4甲为一列简谐横波在t＝0.10 s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点Q的振动图象，则(　　) 题型二 波动图象和振动图象的综合应用 例2 高频考点例析 图7－2－4 高频考点例析 A．t＝0.15 s时，质点Q的加速度达到正向最大 B．t＝0.15 s时，质点P的运动方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质点P通过的路程为30 cm 高频考点例析 【解析】　由质点Q的振动图象可知，t＝0.15 s时，Q正处于最大负位移处，加速度达到正向最大，选项A对；t＝0.10 s时，Q正处于平衡位置向下运动，故波是向左传播的，所以t＝0.15 s时，质点P运动方向沿y轴负方向，选项B对；由图象可知，波长 高频考点例析 高频考点例析 【答案】　AB 高频考点例析 在图7－2－5所示的图象中，实线是一列简谐横波在某一时刻的图象，经过t＝0.2 s后这列波的图象如图中虚线所示．求这列波的波速． 题型三 波的多解性 例3 图7－2－5 高频考点例析 高频考点例析 高频考点例析 【答案】　见解析 【方法技巧】　波的多解问题主要由两方面引起，一是波的传播方向不确定引起多解，二是波的周期性引起多解，所以处理多解问题既要考虑传播方向问题，又要分析周期性． 随堂达标自测 点击进入 课时活页训练 点击进入 * * 基础知识梳理 一、机械波 1．定义：机械振动在 中传播，形成了机械波． 2．产生条件：一是要有做机械振动的物体作为 ；二是要有能够传播机械振动的 ． 介质 波源 介质 基础知识梳理 垂直 基础知识梳理 4．机械波的特点 (1)机械波传播的是运动形式，介质中质点只在各自的 附近振动，并不随波迁移． (2)机械波传播的过程就是 的过程，也是传递信息的过程． 平衡位置 能量传递 基础知识梳理 (3)“前带后，后跟前，运动状态向后传．”即：各质点都做受迫振动，起振方向由 来决定，并且其振动频率(周期)都 波源的振动频率(周期)，但离波源越远的质点振动越滞后． 波源 等于 基础知识梳理