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(苏教版)三年级科学上册课件 铝锅 铝合金门 铝梯 铁大门 铁桌椅 铜钱 家中常用工具 猜想与假设: 铜丝,铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢? 一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 (意大利) 实验一:把一端置于热水中 1. 实验器材:铝丝、铜丝、铁丝、塑料棒、小木棍、热水。 2.实验步骤:把铝丝、铜丝、铁丝、塑料棒、小木棍一端分别放进烧杯里,过一会儿用手摸一摸,有什么感觉? 3.记录实验现象: 实验二:连接到电路上 1.实验器材:电池一节,电池座,带小灯泡的灯座,铝丝、铜丝、铁丝、塑料棒、小木棍等。 2.实验步骤:将导线,小灯泡与电池相互连接,然后将铝丝、铜丝、铁丝、塑料棒、小木棍接入电路中。 3.记录实验现象: 实验三:用砂布打磨 1.实验器材:砂纸,铜丝,铁丝, 铝丝等。 2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝 分别用砂纸打磨,观察打磨后的材料。 3.记录实验现象: 实验四:用小锤敲砸 1.实验材料:铜丝,铁丝,铝丝,硬物体、小锤等。 2.实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸,看看有什么变化? 3.记录实验现象 铜 铁 铝 做 法 现 象 材料名称 变热 变热 变热 小灯泡发亮 小灯泡发亮 小灯泡发亮 有光亮 有光亮 有光亮 变长变宽 变长变宽 变长变宽 把一端 置于水中 连接到电路上 用砂布 打磨 用小锤 敲打 铜铁铝共同特点 容易传热 容易导电 有金属光泽 容易延展 金属 硬度 轻重 延展性 导热性 有毒性 价格 铝 ** * **** *** 无 ** 铜 *** *** **** **** 无 ** 金 *** ***** ***** **** 无 ***** 铁 **** ** ** * 无 * 银 *** **** *** **** 无 *** (注:*表示最低,*****表示最高) 不同金属性质、价格的比较。 金属是我们生活中不可缺少的材料,各种金属制品被广泛应用于生活中,请问分别是利用了金属的哪些性质? 用铁制作炒锅,不仅因为铁价格便宜,比较坚硬,还因为含有人体所需要的微量元素。 动脑筋, 想一想。 炒锅 动脑筋, 想一想。 动脑筋, 想一想。 动脑筋, 想一想。 用铝做易拉罐,是因为铝比较轻,易加工(延展性强),价格也便宜。 易拉罐 首饰用金、银制作,不仅因为金、银光泽好,不易氧化(表面不容易变色),价格昂贵也是主要原因。 首饰 传热性 延展性 延展性 延展性 有光泽 有光泽 能导电 通过这节课的学习,你有什么收获? 在平时的学习、生活中要善于观察、勇于思考、积极实践才能有所发现、有所创造。要对自己有信心,相信自己是最棒的! 金 属 1、回家调查一下,你家中的哪些物品是用金属做成的,它利用了金属的哪个性质? 2、做一个小小收购员(可回收废品),争做环保小卫士。
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