湘教版七年级上册 天气与气候 公开课.pptVIP

天气与气候 授课：上官志星 班级：初一年3班 堂堂清（教学目标） 时间安排：1分钟 1.掌握天气和气候的特点； 2.熟悉天气预报的内容和常用天气符号； 3.了解天气与人类生产与生活的密切关系。 一、自学指导（8分钟） 1.什么是天气？天气的特点？天气的描述词语 2.什么是气候？气候的特点？ 3.天气与气候异同点？ 4.如何识别卫星云图？ 5.认识并识记常用的天气符号? 6.天气与我们生活的关系? 2.气候 1．概念：指一个地方__________的天气平均 状况。 2．特点：具有相对的__________。 天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等等． 蓝色、绿色、白色分别表示(海洋)、(陆地) 、(云雨区) 白色越浓，表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色地区表明天气（晴）；黄色代表（沙尘暴） 五、当堂总结 1.什么是天气？天气的特点？ 2.什么是气候？气候特点？ 3.卫星云图上蓝色、绿色、白色各代表什么？ 4.常用的天气符号？ 3.四季如春 1.风和日丽 4.阴转多云 2.暴风骤雨 下列描述哪些是天气,哪些是气候： 天气 天气 天气 气候 四、当堂训练（3分钟） 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当 ? 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当 ? 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当 ? * 天气与气候 授课：上官志星 班级：初一（3）班 天气成为人们日常谈论的话题 今天天气真不错！ 沙尘暴来了，快跑！ 冰雕？ 雪灾！ ???????????????????????????????????????????????????????????????? 天气现象 晴 沙尘暴 下雪 刮风下雨 1.天气： 定义：指一个地方短时间里的大气状况。 特点：多变；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷热等来描述。 二、答疑解惑(15) 多年 稳定性 气候 天气 描述词语 稳定性 空间 时间 3.对比 长 小 短 大 稳定 不稳定 阴 晴 风 雨 气温 降水 ◎无论描述天气还是气候，都围绕 和 两方面。 气温 降水 活学活用 下列词语中哪些描述的是天气，哪些描述的是气候？ 风和日丽 （ ） 暴风骤雨 （ ） 四季如春 （ ） 阴转多云 （ ） 冬季温和多雨 （ ） 夏季凉爽，冬季寒冷（ ） 天气 气候 天气 天气 气候 气候 　　我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 …… 比一比：看谁答得快 卫星云图 从地面可接收的由气象卫星拍摄的地球大气的图象。  泉州 青藏高原 绿色：陆地 蓝色：海洋 白色：云区 全国总体情况预测 晴 阴 多云 三、熟悉天气符号 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 中雨 小雨 小雪 大雪 台风 冰雹 霜冻 沙尘暴 S 雾 雷雨 大雨 冷 暖 风的来向 风的强弱 风杆 风尾 每一道风 尾代表 风力2级 北风5级 风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的, 风尾在哪一头就叫什么风 三、疑难解答（5分钟） 风的来向 风的强弱 8～12级用风旗表示 北风11级 西风5级 北风8级 西风4级 西南风10级 东风6级 南风8级 西北风2级 东北风12级 晴转多云 22-36℃ 雷阵雨18-25℃ 多云转阴25-29℃ 北京 22~36℃ 长春 18~25℃ 上海 25~29℃ *