- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。《考试说明》虽然没有直接关于图文转换方面的具体要求,但它是语言综合表达能力考查的一个重要窗口,近年来各地考题经常出现这种题型,成为高考考查的重点和热点。 图文转换看似只是两种表示形式的相互转换,其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生观察、理解、描述、压缩、概括等各方面的能力。 图文转换考查的重点是根据图表内容,分析有关材料,辨别或挖掘隐含信息,或对材料进行综合评价的能力。 这类题主要包括图文信息转换和表文信息转换两种。 1.表格文字转换题; 2.徽标文字转换题; 3.漫画文字转换题; 4.图画文字转换题。 一、描述标志内容: 图形组合 二、揭示标志意义: 象征意义 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意;②拟加标题;③描述画面;④综合考查。 画面内容: 建议: 【练习】阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。 家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。 这幅漫画形象地提醒人们: 请仔细观察下面漫画的画面内容,揭示其中的寓意。要求:全面准确,连贯顺畅,不超过35字。(3分) 反映出自主招生成为高校招生录取的形式之一,高考不再是高校录取的唯一渠道。 (2011.汕头模拟)现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代,观察下面这幅漫画,然后回答问题。 (1)请简要介绍漫画的内容。(3分) (2)针对漫画反映的社会问题,请你提出两条建议。(3分) 某电视台播出的娱乐节目,演员和主持人 口若悬河,但内容低俗,所播出的节目犹如脏水 直扑观众,观众全家老小唯恐避之不及 1,政府相关部门要在全社会大力倡导、弘扬先进优秀文化, 同时加强对电视节目的监管力度; 2,电视台要加强自律,自觉停播低俗的娱乐节目, 增加高品位的节目; 3,电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质, 增强社会责任感; 4,观众要注意辨别是非,教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。 * 备战2016高考语文专项复习 图文转换 考点解析 “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图表中的内容,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。图标内容往往是反映当今社会热点问题。 说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 考点聚焦 考点聚焦 1.选材贴近生活。 试题所用材料大都是选自报刊、网络中反映社会现实、生活现象的漫画、新闻图片、调查材料,以及国内外的某些节日或社团活动所采用的徽标,展现新鲜的生活内容,使学习与社会、生活紧密相连。 2.设题形式相对稳定。 近年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、总结图表规律、提出相关建议等方面。 3.试题反映的思想较分明。 图表的主题都是弘扬真、善、美,贬责假、恶、丑,考查考生对世界观和价值观的判断与认知。 4.命题者往往紧扣时代脉搏,创设考生熟知的特定情境,在一定的条件下对考生的创新思维能力进行检测。 考情分析 基本题型 表格文字的基本类型 ?表格式(表格阅读概括题) ②柱形图(柱形图表阅读概括题) ③图示型(结构图表阅读概括题) ④饼状图(饼式图表阅读概括题) ⑤曲线图(曲线图表阅读概括题) ①表格式 阅读下面表格,写出结论性的话。(16字内) 使用情况 人数 百分比 完全正确 7 14﹪ 部分正确 32 64﹪ 一逗到底 6 12﹪ 不用标点 5 10﹪ 结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。 高三(13)班作文中标点符号使用情况统计表 (增长率) ②柱形图 年份 (1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期,世界经济发展的状况是 (不超过8个字) 呈波浪式增长或呈起伏式增长 增长速度缓慢 看图,用简明语言回答下面两个问题。20世纪90年代以来的世界GDP增长率(%) ③图示型 一般给一幅图示,让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词,弄清图中事物之间的关系,或者某项工作或活动的程序。 中国历史教材中有关秦朝专制
文档评论(0)