论文写作语言学方向课题.pptVIP

3.?选题要有意义不好的选题：长句/复杂句与短句/简单句的理解正确率研究——长句/复杂句的理解难于短句/复杂句修改：语言习得顺序研究——句式习得顺序研究 4.?选题要有新意不好的选题：1）?英汉委婉语对比研究修改：委婉与语境——政治话语中的委婉语——政治语篇中关于“战争”的委婉——布什演讲中关于“战争”的委婉2）?英汉颜色词对比研究修改：英汉颜色词的情感义对比研究——？ 5.?观点要明确、正确不好的选题：1）美国英语与英国英语的优劣对比修改：美国英语与英国英语的差异——从美国英语与英国英语的差异看两民族的文化差异2）副迁移对外语学习的作用修改：如何克服外语学习中的副迁移——中国学生外语学习中的句法副迁移及其对策?6.?避免纯理论研究不好的选题：合作原则与关联理论对比修改：1）对合作原则的准则的藐视与幽默——马克?吐温幽默语言的合作原则分析2）关联与广告语言——关联与广告语言中的隐喻 一、选择课题 选择研究课题可以从两方面着手： 第一、从亲身感受中去考虑有哪些言语现象值得研究。 第二、从前人的研究成果中去吸取养料，寻求合适的课题。 二、建立假设 研究人员对要探讨的社会因素与语言变异之间的联系作出初步的判断，这一步骤就叫做建立假设。 建立假设须特别注意以下问题： 第一，假设应力求具体可测。注重对假设的研究，其结论要归结到检验假设上。因此假设中的变量必须具体可测。 举例：R的社会分层研究 第二，对自变量应加以限定。在现实生活中，影响语言变异的因素是多方面的。我们如果不从一开始就注意限定自变量的范围，那就会导致对观察的结果难以作出准确的评估和推断。 举例说明：假若我们根据经验作出如下假设：男子说话比女子说话要干脆，表现在句法上，男子较多地使用陈述句，而女子则较多地使用疑问句。 三、确定调查对象 对有关言语共同体中的每个成员都一一进行一番调查又是不可能的。采用抽样调查是一个好办法。 抽样调查：按照一定的计算方法，从研究对象的总体中，抽取部分单位作为研究的样本(又叫抽样总体)。通过抽样本中的个案，并以此部分单位的指标数值去推断相关总体的指标数值。 这种方法既能避免无法全面调查的困难，又能节省人力物力，达到认识总体的目的。而且可以依据概率论的原理，求得抽样误差及其相应的概率保证度，即抽样误差在一定范围内所对应的概率(probability)。 （一）、随机抽样 1、简单随机抽样：做法是先给构成总体的每一个体依次编上号码，逐个写在签条上，然后把签条放在一只容器内，充分搅和后，从中任意取出若干个签条，签条上的号码所代表的单位组成的抽样总体即为样本。 （1）、重复抽样： （2）、不重复抽样： 当总体单位具有某种特征、且该特征均匀地分布在总体的各个部分时，简单随机抽样法比较适用。 2、系统抽样 也叫等距抽样。 它是在按一定顺序排列好的个体中先计算出抽样间距K，然后在头K个个体中，按简单随机抽样的方法抽区一个个体A，再从A开始，每隔K个间距抽取一个个体的抽样方法。它适用于同质性较高的个体。 3、分层抽样也叫类型抽样。这种抽样调查组织形式是将总体单位按其属性特征分为若干层组或类型，然后从各层组或类型中随机抽取一定单位构成样本。分层抽样要尽量做到界限分明，层组内的单位保持同质，层组之间保持异质。 （1）、各组的单位数可按定额分配，即不论各层组或类型的情况如何，一律抽取同样数量的单位，这种抽样方法也叫定额抽样。 （2）、更为合理的办法是按比例分层抽样，即按层组或类型的总体单位数在全及总体单位数中所占的比例大小，分配样本数量。 分层抽样适合在总体各单位标志值大小悬殊的情况下采用。 4、多级抽样：调查单位一般不是一次性直接抽取到的，而是采用两阶段或多阶段抽取的办法，即先抽取大的单元，在大单元中再选取小单元，再在小单元中选取更小的单元，这种抽样方式称为多级抽样。 多级抽样示意图 四、搜集资料 （一）、访谈法： 就是由调查人员与被调查者进行面对面谈话。有个别交谈和集体交谈两种方式。 访谈法的关键在于如何诱导受访人说出调查人员所需了解的话语，提供有关语言变体的原始材料。通常使用的技巧有以下几种： 　　 1、念词表、句子或语段。这是调查方言语音体系用得最多的技巧。调查人员把事先编制好的词汇表、例句或短文请被调查者逐一朗读，当场审音、记音。最好是把访谈的内容录下音来，以便细致分析核实。 2、提问 由调查人员提出问题，要求受访人回答，从中获取信息，采集资料。 提问的方式可以是直接的。 提问方式也可以是间接的。 3、测验。测验的作用在于给受试人以某种刺激，使其立即作出言语反应，以观察受试人的语言能力，了解其语言体系的特定规则。测验的方式很多，语言教学中常用的一些练习形式如看图说话