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热水 冷水 温水 两个手指的感觉一样吗？ 光凭感觉是无法准确判断物体的温度的。 一、课前实验 °C 冷热与温度 ——认识温度计 武当路小学—刘晓雪 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 二、认识温度计的结构原理： 液泡 液柱 刻度 内径很细的玻璃管 单位 （测温液体） 三、温度计的使用 ⑴、量程 ⑵、分度值 1、观察 为什么？ 认清分度值为了便于读数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 2、使用 （1）温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 （2）在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器 的底和侧壁。 （3）要等温度计的液 柱不再上升或下降时 才能认读，并且要使 视线与温度计的液柱 的顶端保持水平。 实验室用温度计的正确使用 °c °c 正确！ 错误！ 读数时： 读数时： 读数时： °c 正确！ °c 错误！ 错误！ 读数时： 偏大 偏小 正确 0 10 0 10 读作： 写作： 零下2摄氏度 -2 ℃ 读作： 写作： 8摄氏度 8 ℃ 10 20 10 20 读作： 写作： 零下12摄氏度 -12 ℃ 读作： 写作： 18摄氏度 18 ℃ 温度计的正确使用歌谣： 测液体温度 观察量程认分度，零刻线要查找准。 液柱零上温度正，液柱零下温度负。 盛液玻泡要全浸，待数稳定再读数。 读时玻泡留液中，视线液柱上面平。 器底器壁不要碰，保测温准防计损。?
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