2013第1章电路基本和基本定律课程.pptVIP

* 电流源 IS + - u i 基本性质： iS(t)或IS 为确定的时间函数或定值，与u无关 u（大小和方向）由与之相连接的外电路确定 理想电流源 i u * U=30V 电流源电压的大小、方向由外电路决定 10? 3A 20? + - 20V U=90V U=70V * 实际电流源(非理想电流源) 斜率G0 伏安关系 G0 越小，R0越大，直线越垂直，越接近理想电流源 * 电源的功率 方法: 关联参考方向下：Ｐ＝ＵＩ　　　 非关联参考方向：Ｐ＝-ＵＩ P＞0　　　吸收功率　　　　 P＜0　　　放出功率 对计算的结果： 例1.4.1:IS=2A,US=4V,求R分别为4Ω、2Ω、1Ω时,电阻和电流源上的电压,并计算各元件的功率。 UR =IR=2R IS US + - R + - UR U1 + - a b c I 解:I=IS=2A U1 = Uac= Uab+ Ubc= UR -US= UR-4 P1 =-IU1 =-2U1 PR =I2R =4R PU =-IUS =-8W(发出功率) 当R= 4Ω, UR =8V, U1 = 4V, P1 =-8W(放出功率) PR = 16W 当R= 2Ω, UR =4V, U1 = 0V, P1 =0W(不消耗也不发出功率) PR = 8W 当R= 1Ω, UR =2V, U1 = -2V, P1 =4W(消耗功率) PR = 4W * 1.5 基尔霍夫定律 几个电路名词： 1.支路;2.节点;3.回路;4.网孔 KCL： 对节点①　 对节点②　 * 注 意： KCL 是支路电流的线性约束； KCL 是“电荷守恒原理”的反映，在任一节点上，电荷不会产生或消灭，也不会积累。 推广到“广义节点”的KCL： 广义节点 a c b * 举例： 求下图中电流 1A 5A 2A I=? 5A 10A 6A 3A I=？ * KVL : 注意：先设回路方向，沿回路 方向电压降为正，电压 升为负。 基尔霍夫电压定律 回路： * 注 意： KVL 是支路电压的线性约束； 推广到“假想回路”的KVL： 例：如图所示电路中， 求A、B间的电压。 * 举 例 1.5.2 在图示电路中，已知U1=-2V，U2=1V，U3=4V，求电压U4。 + U 4 - + U 5 - + U 1 - + U 3 - + U 2 - Ⅰ Ⅱ 解：绕行方向，列出KVL方程： -U1+U2+U5=0 U3+U4-U5=0 消去U5得 U4=U1-U2-U3=(-2-1-4)V=-7V * 已知US1=6V，US2=4V，R1=4?，R2= R3=2?，求电流和电压Uab。 举 例 1.5.3 + - + - * 习题 1.5 求图中R和Uab Uac 。 对R，非关联U=-IR 解:对d点 ,KCL * 1.6 电路的工作状态 开路 短路 负载状态 + U S - S 2 S 1 R 0 R 1 R 2 + U S - S 2 S 1 R 0 R 1 R 2 F 2 F 1 R 1 R 2 + U S - R 0 + U S - R 0 R L + U - S I * 作业 P19: 1.4, 1.7 电路与 模拟电 子技术 上一页 下一页 长江大学 长江大学 电路与 模拟电 子技术 上一页 下一页 长江大学 第一章 * 第1章 电路基本概念和基本定律 什么是电路？电路分析研究的对象是什么？ 电路的基本定律及应用。 电路元件及特性。 返回主目录 一、绪论 ?《电工学》是大学工科各专业必设的技术基础课。当今世界上，人们衣食住行的基本生活条件以及现代一切科学技术的发展与工农业生产都离不开电工及电子技术的支撑。 ?第一次工业革命由蒸汽机的发明而引发。越来越广泛的机械化大大提高了工农业的生产效率 ?第二次工业革命由电动机的发明而引发。越来越广泛的电气化进一步推动人类文明的发展，极大地改变着物质生活和精神生活的条件 * 一、绪论 1.电学的发展概况 ?库仑（C.A.Coulomb）1785年从实验中确定了电荷间的相互作用力； ?奥斯特 （H.C.Oersted)1820年发现了电流对磁针有力的作用；安培确定通有电流的线圈产生磁场； ? 1826年欧姆(G.H.Ohm)定律; ? 1831年楞次定则（感应电流方向）和法拉第电磁感应定律； ? 1834年雅可比制造出世界第一台电动机，后来多里沃-多勃罗沃而斯基发明制造出三相电动机和三相变压器，并首先采用了三相输电线； * 一、绪论 1.电学的发展概况