【优化探究】（新课标）2017届高三物理一轮复习 第5章 机械能 实验6 验证机械能守恒定律知能提升演练.docVIP

验证机械能守恒定律 1．(2016·南宁模拟)用如图甲所示的装置“验证机械能守恒定律”． (1)下列物理量需要测量的是________，通过计算得到的是________．(填写代号) A．重锤质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度 (2)设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g.图乙是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点．根据测得的s1、s2、s3、s4写出重锤由B点到D点势能减少量的表达式________，动能增加量的表达式________． 解析：(1)实验中需要直接测量的是重锤下落的高度，通过计算得到的是与下落高度相对应的重锤的瞬时速度． (2)重锤重力势能的减少量为mg(s3－s1)， vB＝，vD＝， 故重锤动能的增加量为mv－mv＝m2－m2＝. 答案：(1)C　D　(2)mg(s3－s1)　 2．(2016·福建南侨中学模拟)在验证机械能守恒的实验中，某同学利用图甲中器材进行实验，正确地完成实验操作后，得到一条点迹清晰的纸带，如图乙所示．在实验数据处理中，某同学取A、B两点来验证实验．已知打点计时器每隔0.02 s打一个点，g取9.8 m/s2，图中测量结果记录在下面的表格中． 项目 x1/cm A点瞬时速度/(m·s－1) x2/cm B点瞬时速度/(m·s－1) A、B两点间距离/cm 数据 3.92 0.98 12.80 50.00 (1)观察纸带，可知连接重物的夹子应夹在纸带的________端；(选填“左”或“右”) (2)将表格中未填项目填写完整； (3)若重物和夹子的总质量为0.6 kg，那么在A到B运动过程中，动能的增加量为________J，重力势能的减少量为________J. 解析：(1)重物刚开始运动，速度较小，点迹比较密集，故夹子应夹在纸带的左端； (2)vB＝＝3.20 m/s； (3)在A到B运动过程中，动能的增加量ΔEk＝mv－mv≈2.78 J，重力势能的减少量ΔEp＝mghAB＝2.94 J. 答案：(1)左　(2)3.20　(3)2.78　2.94 3．“验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用如图所示的甲或乙方案来进行． (1)比较这两种方案，_____________________________________(选填“甲”或“乙”)方案好些． (2)某同学开始实验时情形如图丙所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方： __________________；_____________________________________. (3)该实验中得到一条纸带，且测得每两个计数点间的距离如图丁中所示．已知相邻两个计数点之间的时间间隔T＝0.1 s，则物体运动的加速度a＝______________；该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的． 解析：由Δx＝aT2，利用逐差法得到物体运动的加速度a＝4.8 m/s2.若用自由落体实验测得物体运动的加速度a应该接近10 m/s2，所以该纸带是采用“乙”实验方案得到的． 答案：(1)甲　(2)①打点计时器接了直流电源　重物离打点计时器太远 (3)4.8 m/s2　乙 4．某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律．在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过轻质定滑轮与钩码相连． (1)实验时要调整气垫导轨水平．不挂钩码和细线，接通气源，如果滑块___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________， 则表示气垫导轨调整至水平状态． (2)不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间．实施下列措施能够让导轨水平的是________． A．调节P使轨道左端升高一些 B．调节Q使轨道右端降低一些 C．遮光条的宽度应适当大一些 D．滑块的质量增大一些 E．气源的供气量增大一些 (3)实验时，测出光电门1、2间的距离L，遮光条的宽度为d，滑块和遮光条的总质量为M，钩码的质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2，则系统机械能守恒成立的表达式是___________________________________________________________________ ________________________________________