2椭圆及其标准方程研讨.ppt

重庆二外 Verakin High School of Chongqing * * * 第二章 圆锥曲线与方程 2.1 椭圆及其标准方程 一、数学结合思想在解题中的应用 2003年10月15日9时我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心成功升空。随着那一声冲天而起的火光和共鸣，它顺利地进入了预定轨道。它升起的不仅是载人飞船，还有中国人的骄傲与自信！ 2005年10月12日上午9时，“神舟六号”载人飞船顺利升空，实现多人多天飞行，标志着我国航天事业又上了一个新台阶，请问：“神舟六号”载人飞船的运行轨道是什么形状？ 一、设置情境 问题诱导 2005年10月12日上午9时，“神舟六号”载人飞船顺利升空，实现多人多天飞行，标志着我国航天事业又上了一个新台阶，请问：“神舟六号”载人飞船的运行轨道是什么形状？ 一、设置情境 问题诱导 一、设置情境 问题诱导 神舟六号在进入太空后，先以远地点347公里、近地点200公里的椭圆轨道运行，后经过变轨调整为距地343公里的圆形轨道. 二、动手操作 探究新知 取一定长的细绳，把它的两端都固定在纸板的不同的两点处，套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，在纸板上就画图. 1．视笔尖为动点，两个图钉为定点，动点到两定点距离之和符合什么条件？其轨迹如何？ 2．改变两图钉之间的距离，使其与绳长相等，画出的图形还是椭圆吗？ 3．绳长能小于两图钉之间的距离吗？ 二、动手操作 探究新知 归纳：椭圆的定义： 平面内与两定点F1、F2的距离之和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫椭圆. 定点F1、F2叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的焦距. 结论： |MF1|+ |MF2|＞|F1F2| 椭圆 |MF1|+ |MF2|=|F1F2| 线段 |MF1|+ |MF2|＜|F1F2| 不存在 F1 F2 M 化 简 列 式 设 点 建 系 F1 F2 x y 以F1、F2 所在直线为 x 轴，线段 F1F2 的垂直平分线为 y 轴建立直角坐标系． P( x , y ) 设 P( x，y )是椭圆上任意一点 设F1F2=2c，则有F1(-c，0)、F2(c，0) F1 F2 x y P( x , y ) 椭圆上的点满足|PF1|+|PF2|为定值，设为2a，|F1F2|为定值，设为2c，则2a2c 则： 设 得 即： O x y O F1 F2 P b2x2+a2y2=a2b2 1.探究：如何建立椭圆的方程？ 2.椭圆的标准方程 方 程 特 点 （2）在椭圆两种标准方程中，总有a＞b＞0； （4）a、b、c都有特定的意义， a—椭圆上任意一点P到F1、F2距离和的一半；c—半焦距. 有关系式 成立。 x O F1 F2 y O F1 F2 y x (3) 焦点在大分母变量所对应的那个轴上； （1）方程的左边是两项平方和的形式，等号的右边是1； 思考 观察下图，你能从中找出表示a，c， 的线段吗？ O x y (1)______=_______=a; (2)______=_______=c; (3)______= ; 思考 ⑴已知椭圆的方程为： ，则a=_____，b=_______，c=_______，焦点坐标为：_________________，焦距等于______;若CD为过左焦点F1的弦，则?F2CD的周长为________。 5 4 3 (3,0)、(-3,0) 6 20 F1 F2 C D |CF1|+|CF2|=2a (2)已知椭圆的方程为： , 则a=____，b=_____，c=_______， 焦点坐标为：_____________， 焦距等于_________; 思考 2 1 (0,-1)、(0,1) 2 P F1 F2 【变式练习】红对勾2.1.1 《尝试应用》 重庆二外 Verakin High School of Chongqing * * *