2012各地中考地理 七年级下册分类试题解析（答案不全）.docVIP

鲁教版七年级上册 第一单元第二章第二节 课题：细胞的结构和功能 第 二 课时 年 月 日 星期 单位 备课人 教学目标：1、知识目标： 区别动植物细胞结构的主要不同点。 2、能力目标： 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 3、情感目标： 参与实验，养成实事求是的科学态度。 重点：阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 难点：区别动植物细胞结构的主要不同点。 教法：学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 教具：多媒体 课型：新授 学案 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习： 1、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是：________、________、________。 2、人体细胞与植物细胞有哪些不同的结构：________、________、________。 3、在制作临时装片时，要滴加浓度为0.9% 生理盐水,目的是：________ 。 二、学习过程： 【学习活动一】实验 观察草履虫的生命活动 学生阅读课本了解实验目的、材料用具和方法步骤。 目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动。 材料用具：草履虫培养液，牛肉汁，食盐，载玻片，吸管，放大镜等。 方法步骤： 在洁净的载玻片左侧（A处）滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察草履虫的活动。 在载玻片B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向。 在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。 【学习活动二】分组实验 合作探究 将本班学生每四人分成一组，学生实验，师适时指导。 【学习活动三】合作交流 实验步骤2、3中草履虫是怎样运动的？ 这些现象说明了什么问题 三、小结 四、【巩固练习】（每空10分） 1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A、自来水、生理盐水、碘液 B、凉开水、生理盐水、碘液 C、生理盐水、自来水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉开水 4.小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是 A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞壁 C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的细胞核 5.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是 ?①细胞壁?②细胞膜?③叶绿体?④线粒体?⑤细胞核?⑥中央大液泡 ?⑦细胞质 ?A．①②④⑤⑦?? B．②③⑤⑦??? C．②④⑤⑦??? D．②④⑥⑦ 6.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是 ?A．防止细菌在装片中繁殖??????? B．防止细胞吸水过多而胀破 ?C．迅速杀死细胞以便观察??????? D．利用生理盐水粘住细胞 7.在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细 胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是 ( ) A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 8、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图7所示。你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是 同学，建议是： 作业 1.制作口腔上皮临时装片时，漱口的目的是————————。 2.盖盖玻片时一侧先接触水滴然后慢慢放平的目的______________. 3.制作洋葱表皮滴的液体是____，而口腔上皮用的是________. 4.在细胞结构中，有保护作用的是____，与传种接代有关的结构是________。 5.吃甘蔗时流的汁液是_____，来自于___。 6。动植物细胞都有的结构是____，植物细胞特有_______。 复习本课内容，独立完成学案上的问题。 情景导入： 我们上节课已用过显微镜来观察动、植物的细胞，大家想不想再看看最小的单细胞生物是如何活动的？ 阅读课本相关实验步骤