第八章气体第1节气体的等温变化精编.ppt

* * * 第八章 气体 第1节 气体的等温变化 学习目标 1.知道描述气体热力学性质的状态参量及其物理意义，知道什么是等温变化，会用等温变化的规律解释有关物理现象； 2.掌握玻意耳定律的适用条件、内容、表达式，会用玻意耳定律分析、计算有关问题； 3.理解气体等温变化的P -V图象。 导入新课 思考： 2.凹进去的乒乓球可以用热水烫起来，原理是什么？ 1.如图所示,一串串 1111111气泡由鱼嘴处慢慢升到水面, 有趣的是气泡在上升过程中体积逐 渐增大,到水面破裂。为什么气泡在 上升过程中体积为何会逐渐增大呢? 3.打足气的自行车在烈日下曝晒，常常会爆胎，原因是什么? 新课展开 1.状态参量:研究气体的性质时,用压强P、体积V、温度T这三个物理量来描述气体的状态,这三个物理量被称为气体的状态参量。 说明：(1)用以描述气体宏观性质的物理量,叫状态参量。对于一定质量的某种气体来说,描述其宏观性质的物理量有温度T、体积V、压强p三个。 ①体积V:气体分子所能达到的空间,即气体所能充满的容器的容积。 一、等温变化 新课展开 ②温度T:从宏观角度看,表示物体的冷热程度。从微观角度看,温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 ③压强p:垂直作用于容器壁单位面积上的压力。单位:帕(Pa)。 (2)气体的状态由状态参量决定,对一定质量的气体来说,当三个状态参量都不变时,我们就说气体的状态一定,否则气体的状态就发生了变化。对于一定质量的气体,压强、温度、体积三个状态参量中只有一个参量变而其他参量不变是不可能的,起码其中的两个参量变或三个参量都发生变化。 新课展开 2.等温变化:一定质量的气体,在温度不变的条件下其压强与体积变化时的关系,叫作等温变化。 温度不变时，气体的压强和体积之间有什么关系？ 想一想： 新课展开 做一做： 用注射器密闭一定质量的空气，缓慢地推动和拔出活塞，观察活塞中空气体积和压强的变化？ 压强增大 体积减小时， 体积增大时， 压强减小 猜想： 温度不变时，压强与体积成反比。 新课展开 二、探究气体等温变化的规律 设计实验 数据处理 （测量哪些物理量） （猜想） 体积、压强 注意事项 （质量一定，温度不变） 新课展开 1.实验数据的收集及处理:（见教材18—19页） 2.实验中需要注意的问题: (1)改变气体体积时,要缓慢进行,等稳定后再读出气体压强,以防止气体体积变化太快,气体的温度发生变化。 (2)实验过程中,不要用手接触注射器的圆筒,以防止圆筒从手上吸收热量,引起内部气体温度变化。 (3)实验中应保持气体的质量不变,故实验前应在柱塞上涂好润滑油（凡士林）,以免漏气。 新课展开 (4)在这个实验中,由于气体体积与长度成正比,因此研究气体的体积与压强的关系时,不用测量空气柱的横截面积。 (5)本实验测量体积时误差主要出现在长度的测量上,由于柱塞不能与刻度尺非常靠近,故读数时注意视线一定与柱塞底面相平。 (6)为保证实验过程温度不变，容器一定要导热且环境必须恒温。 3.实验结论:一定质量的气体,在温度不变的条件下,其压强与体积的倒数成正比,即压强与体积成反比。 课堂练习 【例题1】用DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图甲所示,实验步骤如下: ①把注射器活塞移至注射器中间位置,将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接。 ②移动活塞,记录注射器的刻度值V,同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p。 课堂练习 ③用V-1/p图象处理实验数据,得出如图乙所示的图线。 (1)为了保持封闭气体的质量不变,实验中采取的主要措施是 ; (2)为了保持封闭气体的温度不变,实验中采取的主要措施是　　 　　和 。 用润滑油涂活塞 慢慢地抽动活塞 活塞导热 新课展开 三、玻意耳定律 1.内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下，压强P与体积V成反比。 2.公式:PV=C(常数)或P1V1=P2V2(其中P1、V1和P2、V2分别表示气体在1、2两个不同状态下的压强和体积)。 3.条件:气体的质量一定，温度不变。 4.适用范围：温度不太低，压强不太大 新课展开 注 意 玻意耳定律的表达式为PV=C中： (1)“C是常量”的意思是当P、V变化时C的值不变,但对于温度不同、质量不同、种类不同的气体,C的数值不一定相同。 (2)C是一个与气体种类、温度、质量有关的物理量。对于确定的气体,温度越高,C越大。 新课展开 4.利用玻意耳定律解题的基本思路 (1)明确研究对象,根据题意确定