2016年高考地理二轮复习讲练测 专题10 工业（讲） Word版含解析.docVIP

考向一 工业的区位因素与区位选择 【一讲高考】 1.考纲要求 分析工业区位因素，运用工业区位理论分析各种工业的区位选择 2.命题规律 以各种图表形式为信息载体考查工业区位因素对区位选择、工业分布的影响 5.中国，Y国商品出口的共同特点是（ ） A.工业品比较优势强 B. 工业品所占比重小 C. 农产品比较优势弱 D. 农产品出口总量大 6.决定Y国鞋子、服装出口优势的生产要素是（ ） A.科技 B.资金 C.劳动力 D.原材料 【答案】5.A 6.C 考点:工业生产。 【名师点睛】该题以2005-2012年中国、东南亚Y国出口商品比较优势为材料，考查学生获取信息和运用地理信息的能力。劳动密集型产品需要的劳动力多，所以劳动力工资在生产成本中占较大比重。而人口密度大，经济发展水平低的地区，劳动力工资水平低，那么，劳动密集型产业的生产成本低，同样的经济效益，在市场上的竞争力大，出口优势强。 【例2】（2015?新课标 6、中资企业在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工的主要目的是（ ） A、满足我国需求 B、拓展国际市场 C、提高技术水平 D、增加当地就业 7、如考虑运输成本，在下列国家中，M国中资企业的产品首先应销往（ ） A. 美国 B. 日本 C. 澳大利亚 D. 法国 【答案】6.B 7.D 考点：本题组主要考查工业区位因素、商业区位条件分析。 【名师点晴】本题组以我国和葡萄牙的海洋渔业发展合作为背景材料，具体考查工业区位因素、商业区位条件分析和地球运动的地理意义等知识，同时考查学生的空间定位能力和知识迁移应用能力。解决第一小题注意材料中的关键词“产品除满足M国需求外，还远销其他国家”，说明目的是拓展国际市场；第二小题注意结合图示经纬度、海陆轮廓进行空间定位，确定M国是摩洛哥，考虑降低运费首先应销往距离最近的法国。 【例3】（2014·大纲卷）39.（60分）阅读图文资料，完成下列要求。 棉花从古老文明的摇篮印度走出来，几千年间，在世界各地开花结果，在人类文明的历史进程中扮演了重要角色。 材料一:大约公元前5000年，印度河流域开始了棉花种植。棉花种植技术传入中国后，自汉至唐，只在今新疆、西南部分地区有零星种植。南宋末，长江流域种植棉花渐广。元初，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司。责民岁输木棉十万匹”。黄道婆在松江传授学自海南岛的技术，改造织机，使这里迅速成为棉纺织中心。“松江棉布，衣被天下”。元明时，各种农书都积极推广植棉和纺织技术。棉花种植迅速发展并超过桑麻，棉花成为我国纺织业的主要原料。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 材料二:公元1世纪，阿拉伯商人将亚洲精美的细棉布带入欧洲。15世纪，英格兰开始出现棉花种植，随后被英国殖民者带到了英国北美殖民地。棉织品的魅力渐渐征服了欧洲人，对棉织品的需求与日俱增。18世纪中叶，棉纺织业率先出现了机器生产，英国工业革命由此开始。工业化生产扩大了对棉花的需求。英属北美殖民地南部因其自然条件适宜，棉花种植业迅速发展起来，成为英国的主要棉花原料供应地，创造了所谓“棉花王国”的神话。美国南方的种植园主千方百计向西部地区扩展棉花种植园，并且认为“人们不敢向棉花开战，世界上没有任何力量敢于向棉花开战，因为棉花就是王”。 ——摘编自（法）埃利·奥森纳《棉花国之旅》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出元明时期棉花成为中国纺织业主要原料的原因。（10分） 材料三:棉花生长发育的适宜温度为25～300C，开花、结玲和纤维发育要求在200C以上，光照充足。15世纪英国开始出现棉花种植，但其棉花种植业并未得到迅速发展。图6示意英国地理位置及伯明翰多年平均各月气温、降水量。 （2）分析限制英国棉花种植的气候条件。（8分） （3）分析18世纪英国作为世界棉花加工中心的优势及问题（12分） 【答案】 （1）棉花种植业的扩大；棉纺织技术的改进与推广；国家政策的推动；农书的推介。（10分） （2）纬度位置较高，气温偏低；（4分）受西风带和大西洋暖流影响，全年多雨，光照不足。（4分） （3）优势：机器设备与生产技术领先；（2分）市场需求量大；（2分）原料（棉花）供应充足；（2分）优良港口多，利于棉花、棉布进出口运输（3分） 问题：大量的棉花和棉布进出口增加了运输成本。（3分）（其他合