第4讲重力牛顿第一、研究.doc

精品 5 人班学科优化学案 教学部主管： 时间：2015 年 5 月 9 日 辅导科目 科学 就读年级 初二 教师姓名 张可可 课 题 第 4 讲 重力 牛顿第一定律和二力平衡 授课时间 2015.5.9 备课时间 2015.5.8 教学目标 1、重力的含义，重力的方向、施力物体。 2、探究，重力与质量的关系 3、二力平衡 重、难点 教学内容 励志名言：世有伯乐然后有千里马。 ㈠承上启下 知识回顾 基础知识回顾 重力 一、重力及其方向 1.归纳：（1）定义：物体由于 叫做重力。 A、施力物体是 B、受力物体是 （2）作用点-------- A规则物体： B、不规则物体： （3）重力的方向是 ，即 始终垂直于 向下。 （4）应用--- ，用来检测墙体是否 ，或者用来检测相框是否挂正。 巩固训练1 在下图中，小球在斜面上自由滚下时所受重力的示意图，其中描述正确的是( ) 巩固训练2 扔出去的铅球在下落过程中，它受到的重力方向与大小是( ) A．大小不变，方向变化 B．大小增加，方向不变 C．大小和方向始终保持不变 D．大小和方向不断变化 物体所受重力的大小与其质量成：重力／质量牛／千克，公式：G/m=g=9.8牛／千克。g的物理意义是：在地球表面附近，质量是1千克的物体受到的重力是牛。质量是0.1千克的书本放在桌子上，则书本所受重力的大小和施力物体是( ) A．0.98牛地球 B．9.8牛地球 C．0.98牛桌面 D．9.8牛桌面 ” 月球重力和质量的比值是 牛／千克．重力与质量的区别 (1)概念不同：质量表示的多少，重力是物体由于地球吸引而受的力。 (2)符号不同：质量用表示，重力用G表示。 (3)单位不同：质量的单位是，重力的单位是 (4)质量只有大小，没有方向；重力不但有大小，而且有，且方向总是竖直向下。 (5)大小与地理位置是否有关：同一物体在任何位置质量大小均不变；物体的重力大小会随的变化而变化。 (6)测量工具不同：质量用天平和秤测量；重力用弹簧测力计来测量。 1．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到作用的时候，总保持状态或。这个定律是在的基础上经过得出来的。 2．匀速直线上升的物体，若它所受的一切外力都同时消失，则该物体做运动。 3．牛顿第一定律告诉我们：力是改变物体的原因，而不是的原因。运动的物体之所以会停下来是由于受到的作用。 4．在“斜面小车”实验中，使用同一辆小车沿斜面的同一高度滑下来，比较小车在毛巾、纸板和玻璃三种表面上滑行的距离，其中在上滑行得最远，说明小车在上速度变化最慢，受到最小，如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，则小车做运动。 古希腊学者亚里士多德认为；如果要使一个物体维持运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。 (1)要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？ (2)为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？ (3)请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越。 (4)根据小明的结论，你能推断出若小车不受阻力，将做什么运动吗？一切物体在没有受到作用的时候，总保持状态或。( )，惯性的大小只取决于( )。 二力平衡 1．一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状态，就说这两个力是相互的。 2．二力平衡的条件是：两个力要作用在上，、，并且要在上。 3．一个物体在平衡力的作用下，将保持状态或状态。 4：重为10牛的物体静止在水平桌面上，物体受到力和力的作用，两力的施力物体分别为、，两