哲学生活第六课第二框在实践中追求发展真理详解.pptVIP

今年，x大学特别风行超短裙，而且一个比一个穿得短。校领导见了认为极不雅观，贴出布 告欲严厉禁止。谁知布告一贴出，就掀起了轩然大波。 　　最先作出反应的是中文系的女生，她们在宣传栏的报眼位置写了一首打油诗：几千师生齐 争吵，只因裙子太短小。具体情况怎么样，宣传栏里有报道。 　　第二个发表声明的是年年都亏损的校医务室，他们写道：感冒的病原体是一种病毒，“绝 非寒冷” 　　第三个站出来并作出强烈抗议的是校女生部，她们精心制作了一大横幅，悬挂在宣传栏上 ，上面贴着9个吹塑纸剪成的大字：我们要解放，不要束缚。 　　校图书馆历来是学校的先进集体，这次自然也不甘落后，把图书馆老丢书的苦恼写在了宣 传栏上：让超短裙流行起来吧，我们的眼睛需要休息。 　　你能写难道我不能写？食堂经过再三考虑，也在栏上涂了一句：其实短裙与排骨一样它们 都会缩水。待中午休息，各系也纷纷表明了自己的观点。 　　美术系写道：维纳斯证明适度的缺少会更加美丽。 　　环保系写道：难道地球变暖是假的？！ 　　 数学系写道：因为允许1米长的长方形存在，所以0.3米长的正方形存在也是合理的。 　　历史系写道：貂婵的美并不因吕布、关羽的不同眼光而改变。 　　物理系写道：布是不雅的绝缘体，空气同样也是。 　　法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念，而非被告所穿的超短裙。 　　经贸系写道：不管校方给所有男生推销有色眼镜，还是给所有女生推销黑色长袜，我们都想入股。 　　生物系写道：人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是看见长裙与短裙能否作不同的想象。 　　体育系写道：只有穿长裤的守门员，而没有穿短裤的锋和卫，还能叫足球队吗？ 　　政治系写道：从长裙到短裙，再到超短裙，这恰恰是民主集中制最有力的体现。 　　公共关系系写道：降低谈判对手的目光这正是我们四年寒窗苦读所追求的。 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 实践和认识的辩证关系原理 实践决定认识。 （1、实践是认识的来源；2、实践是认识发展的动力；3、实践是认识的目的和归宿；4、实践是检验认识真理性的唯一标准） 树立实践第一的观点，要积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。 认识反作用于实践。 （正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途） 坚持正确认识、科学理论的指导作用。 坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 实践和认识辩证关系原理 1、〖原理内容〗辩证唯物主义认识论认为，（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。 2、〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识；还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。（即既要积极参加实践活动，在实践中检验、丰富和发展认识；又要把已有的知识运用于实践，去指导实践，特别是要充分发挥科学理论对实践的巨大指导作用。） 3、〖反对〗：反对脱离实际的夸夸其谈；反对把人们的思想观点作为检验认识的标准；反对不以认识为指 导的盲目的实践。反对只承认实践决定作用忽视认识能动作用的形而上学错误，也要反对片面夸大认识能动 作用的唯心主义错误。 真理的属性 真理的客观性原理 真理最基本的属性是客观性（真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映） 坚持真理面前人人平等 真理的条件性和具体性原理 1、〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、〖方法论〗：（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。 （2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。 追求真理是一个过程 1、〖原理内容〗：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的