【优化方案】2015-2016学年高一语文(语文版)必修3 词三首(二) 作业1 Word版含答案.docVIP

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  • 2017-05-05 发布于河北
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【优化方案】2015-2016学年高一语文(语文版)必修3 词三首(二) 作业1 Word版含答案

一、基础考查下列各句中没有错别字的一项是(  )《念奴娇 赤壁怀古》是宋词豪放派的代表作词的主旋律感情激荡气势雄壮借咏史抒发作者积极入仕但年已半百仍功业无成的感慨。题目是“赤壁怀古”告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候触景生情有感而发偭怀古人。作者的心情是沉重的表达了自己的隐忧:如今江北各地抡陷已久不迅速谋求收复民众就会安于异族统治忘记了自己是宋朝臣民。历史英雄人解析:选D。A项仕-世;B项C项抡-沦。下列各句中加点的词解释有误的一项是(  )谈笑间樯橹灰飞烟灭   樯橹:这里代指船长淮望断关塞莽然平     莽然:苍莽广远的样子冠盖使纷驰骛若为情     若:好D.风流总被、雨打风吹去     风流:这里指英雄的业绩解析:选C。若:这里是“何”的意思。下列语序没有倒装的一项是(  )千古江山英雄无觅、孙仲谋处(《永遇乐 京口北固亭怀古》)吴楚东南坼乾坤日夜浮(《登岳阳楼》)况吾与子渔樵于江渚之上(《赤壁赋》)故国神游多情应笑我早生华发(《念奴娇 赤壁怀古》)解析:选B。A项应为“千古江山无觅英雄、孙仲谋处”;项应为“吾与子于江渚之上渔樵”;D项应为“神游故国应笑我多情早生华发”。下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是(  )苏轼以诗为词使词的内容不再拘泥于传统的离愁别绪反映了广阔的社会生活拓展了词的题材气势雄伟一泻千里提高了词的意境。在文化圈里苏轼也备受

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