2017版《优化方案》化学大一轮复习讲义：第10章第1讲常见物质的检验与鉴别 Word版含答案.docVIP

第一讲　常见物质的检验与鉴别[2017高考导航] 考纲要求 真题统计 命题趋势 能对常见的物质进行检验。能对常见的物质进行鉴别。 2015卷Ⅰ 10T(A)、26T(1)(2)；卷Ⅱ 13T；卷Ⅱ 27T(3) 高考对本部分主要以将物质的特征性质和实验现象相结合考查物质的检验与鉴别题型仍2017年高考将会以元素化合物的性质为基础依托化学实验基本操作考查综合运用化学知识设计实验方案对离子、气体、有机物等进行检验、鉴别、分离和提纯。复习时对常见物质的物理和化学检验与鉴别方法应予以高度重视注意细节和学科语言的答题规范。考点一　常见物质的检验[学生用书P241] 一、常见阳离子的检验＋、②Fe＋、③Fe＋、④Al＋、⑤NH、⑥Cu＋、⑦Na＋、＋、⑨Ag＋将上述符合相应现象的离子的代号填入下表：试剂与方法 现象 被检离子 NaOH溶液 产生红褐色沉淀 ② 产生白色沉淀→变为灰绿色→最后变为红褐色 ③ 开始生成白色沉淀→加至过量沉淀溶解 ④ 生成蓝色沉淀 ⑥ NaOH溶液并加热 生成可使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 ⑤ KSCN溶液 溶液呈红色 ② KSCN溶液→氯水 开始无明显现象，再加氯水时溶液呈红色 ③ 盐酸→硝酸 生成沉淀，且不溶于稀硝酸 ⑨ 石蕊试液 溶液呈红色 ① 焰色反应 火焰为黄色 ⑦ 火焰呈浅紫色(透过蓝色钴玻璃) ⑧ 二、常见阴离子的检验－、②Cl－、③Br－、④I－、⑤SO、⑥SO、⑦CO、、⑨SiO、⑩AlO将上述符合相应现试剂与方法 现象 被检离子 先加氯化钡溶液，再加稀盐酸生成的，气体分别通入 品红溶液 先产生沉淀，后溶解，生成的气体能使品红溶液褪色 ⑥ 品红溶液，澄清石灰水 先产生沉淀，后溶解，生成的气体不能使品红溶液褪色，能使澄清石灰水变浑浊 ⑦ 澄清石灰水 无沉淀生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 ⑧ 先加氯化钡溶液，再加稀盐酸 产生沉淀，且不溶于稀盐酸 ⑤ 硝酸银溶液和稀硝酸 产生白色沉淀，且不溶于稀硝酸 ② 产生浅黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 ③ 产生黄色沉淀，且不溶于稀硝酸 ④ 氯水，四氯化碳 下层呈橙色 ③ 下层呈紫红色 ④ 酸碱指示剂 石蕊试液 变蓝色 ① 酚酞试液 变红色 稀盐酸 生成白色胶状沉淀 ⑨ 生成白色絮状沉淀，盐酸过量时溶解 ⑩ 三、常见气体的检验可燃性气体的检验 2．酸性气体的检验 3．碱性气体(NH)的检验 4．强氧化性气体的检验 5．NO的检验——无色气体打开瓶口与空气接触后气体立即变为红棕色。 1．下列依据相关实验得出的结论正确的是(　　)用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应火焰呈黄色该溶液一定是钠盐溶液向某溶液中滴加稀NaOH溶液将湿润红色石蕊试纸置于试管口试纸不变蓝色说明原溶液中无NH将Fe(NO)2样品溶于稀硫酸后滴加KSCN溶液溶液不会变红色向某溶液中滴加KSCN溶液溶液不变色滴加氯水后溶液显红色该溶液中一定含Fe＋解析：选D。某溶液进行焰色Na＋可能是钠盐溶液也可能是NaOH溶液错误；溶液中滴加稀NaOH溶液生成NH的浓度较小不易分解应进行加热或改为浓NaOH溶液以确定是否含有NH错误；Fe(NO)2溶液中含有NO滴加稀H后溶液中的H＋、NO具有氧化性能将Fe＋氧化成Fe＋滴加KSCN溶液溶液变红色错误。(2016·华中师大附中高三模拟)为确定某溶液的离子组成进行如下实验：①测定溶液的pH溶液显强碱性；②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体；③在②溶液中再滴加Ba(NO)2溶液产生白色沉淀；④取③中上层清液继续滴加Ba(NO)2溶液至无沉淀时再滴加AgNO溶液产生白色沉淀。根据实验现象以下推测正确的是(　　)一定有SO　　　 B．一定有CO一Cl－不能确定HCO是否存在解析：选B。由①知强碱性溶液中不存在HCO；②中产生的无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体必是CO故一定无SO一定有CO；由③证明有SO存在；由于②中加入盐酸会引入Cl－因此不能通过④确定是否有Cl－存在。名师点拨 (1)能使品红溶液褪色的气体有SO、Cl、O、NO等其中SO只能使石蕊试液变红而不能使其褪色、O、NO最终可使石蕊试液褪色。 (2)在中学化学中氨气是唯一能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。 (3)不溶于水也不溶于酸的盐的酸根一般是强酸根如AgCl、BaSO等。 　(2014·高考北京卷)用石墨电极电解pH＝1的NaCl溶液做对照实验记录如下(、b、c代表电压值)：序号 电压/V 阳极现象 检验阳极产物 Ⅳ 无明显变化 有Cl无明显变化 无Cl中检验Cl的实验方法_______________________________________________