人教版音乐一级下册教案研讨.doc

一年级音乐教案 长堰小学：杨滔 课题第一单元 红灯停 绿灯行教学课时4课时第 1课时教学目标知识目标学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。技能目标能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断情感态度与价值观如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。重点引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力难点学习歌曲课前准备电子琴 录音机 图片“红灯牌”“绿灯牌” 打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒。教学过程与方法教学反思第一课时 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 1、 教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、 听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”