2017版【南方凤凰台】数学（江苏专用文科）大一轮复习检测评估：第59课　直线与圆的综合问题 Word版含答案.docVIP

第59课　直线与圆的综合问题 【自主学习】 第59课 直线与圆的综合问题 (本课时对应学生用书第　　页) 自主学习　回归教材 1.(必修2P105习题23改编)若方程x2+y2-2mx+(2m-2)y+2m2=0表示一个圆，且该圆的圆心位于第一象限，则实数m的取值范围为　　　　　. 【答案】 【解析】将圆的方程化为(x-m)2+[y+(m-1)]2=1-2m，则1-2m0，所以m.又圆心(m，1-m)在第一象限，所以0m1.综上，0m. 2.(必修2P115复习题20改编)若集合M={(x，y)|x2+y2≤4}，N={(x，y)|(x-1)2+(y-1)2≤r2，r0}，当M∩N=N时，实数r的取值范围是　　　　　. 【答案】(0，2-] 【解析】集合M表示以原点为圆心、2为半径的圆面，集合N表示以(1，1)为圆心、r为半径的圆面.因为M∩N=N，所以点集N全部含在M中，作图可知当且仅当圆x2+y2=4与圆(x-1)2+(y-1)2=r2内切时，r最大，此时r=2-，所以r∈(0，2-]. 3.(必修2P100习题9改编)已知圆C1：x2+y2-2x+10y-24=0与圆C2：x2+y2+ax+by+c=0关于直线x-y+3=0对称，那么a=　　　　，b=　　　　. 【答案】16　-8 4.(必修2P117练习23改编)若直线y=x+b与曲线x=恰有一个交点，则实数b的取值范围是　 . 【答案】{b|-1b≤1或b=-} 【解析】利用数形结合的方法，曲线x=表示在y轴右侧的半个单位圆(含边界)，直线y=x+b表示斜率为1，在y轴上截距为b的直线，注意到b=-1时直线y=x+b与曲线x=有两个交点及b=-时直线y=x+b与曲线x=相切， 所以实数b的取值范围是{b|-1b≤1或b=-}. 1.与圆有关的最值和范围的讨论常用以下方法： (1)结合圆的方程的特点确定几何量之间的大小关系； (2)函数值域求解法，把所讨论的参数作为一个函数，一个适当的参数作为自变量来表示这个函数，通过讨论函数的值域来求参数的变化范围； (3)利用不等式，若能将问题能转化为“和为定值”或“积为定值”，则可以用基本不等式求解. 2.定点问题的求解步骤： (1)选参变量：需要证明过定点的动直线(曲线)往往随着某一个量的变化而变化，可以选择这个量为参变量(当涉及到的参变量较多时，也可以选择多个参变量)； (2)求动直线(曲线)方程：求出值含上述参变量的动直线(曲线)方程，并由其他条件减少参变量的个数，最终使方程中只含一个参变量； (3)定点：求出定点坐标.不妨设方程中所含参变量为λ，把方程写为形如f(x，y)+λg(x，y)=0的形式，然后解关于x，y的方程组得到定点坐标. 【要点导学】 要点导学　各个击破 　最值、范围问题 例1　如图，设圆x2+y2=1的一条切线与x轴、y轴分别交于点A，B，则线段AB长的最小值为　　　　　　. 　(例1) 【思维引导】直线与圆中有关长度的问题主要包括弦长、切线长及直线被坐标轴截得的长度等.其中弦长、切线长都可以与半径构造直角三角形来求解. 【答案】2 【解析】方法一：设切点为D，∠OAB=α，连接OD，则OD⊥AB， 从而得到AD==，BD==. 所以线段AB=+==(0α)，则线段AB长度的最小值为2. 方法二：设A(a，0)，B(0，b)，则直线AB：+=1，又直线AB与圆相切，故d==1，即+=1，又AB2=a2+b2=(a2+b2)=2++≥2+2=4，当且仅当a=b时取等号，所以AB长的最小值为2. 【精要点评】本题方法一在建立函数时，没有选择用点D的坐标建立函数，而是选择∠OAB为自变量来建立函数，这种方法对于二元函数来说，有利于求解. 变式1　(2015·南京调研)在平面直角坐标系xOy中，已知圆C：x2+y2-6x+5=0，点A，B在圆C上，且AB=2，则|+|的最大值是　　　　. 【答案】8 【解析】设弦AB的中点为M，则+=2. 又圆C：(x-3)2+y2=4，AB=2， 从而CM==1， 因此||max=3+1=4，所以|+|max=8. 变式2　若直线ax+by=1过点A(b，a)，则以坐标原点O为圆心、OA长为半径的圆的面积的最小值是　　　　　　　. 【答案】π 【解析】依题意，由直线ax+by=1过点A(b，a)，得2ab=1ab=，从而OA2=a2+b2≥2ab=1， 所以S=π·OA2≥π，当且仅当a=b=时取等号. 　定点问题 例2　已知t∈R，圆C：x2+y2-2tx-2t2y+4t-4=0. (1)若圆C的圆心在直线x-y+2=0上，求圆C的方程. (2)圆C是否过定点?如果过定点，求出定点的坐标；如果不过定点，请说明理由.