广东省2016中考物理（人教版）九年级中考物理复习课件第二十章　电与磁 （共42张PPT）.pptVIP

第二十章　电与磁;知识网络;重点梳理与归纳;4. 磁场： 在磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而产生的. 在磁场中的某一点，小磁针静止时北极的指向就是该点的磁场方向. 5. 磁感线： 为形象描述磁场，人为画出的一些有方向的曲线，曲线上任一点的磁场方向都跟放在该点的静止小磁针N极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线. 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体南极.（如图1-20-1所示） ; 在磁场中某点，小磁针北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，小磁针南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反. 磁场是真实存在的，磁感线是人们为了直观表示磁场而假想的、不真实存在研究方法. 在同一个位置，磁场的方向、小磁针静止时N极所指方向、磁感线的方向都是相同的. 6. 地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在的磁场，叫做地磁场（月球周围没有磁场）. (1)地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近. (2)我国宋代沈括是世界上最早记载地理两极与地磁两极并不重合，存在着磁偏角的科学家. (3)磁体具有指南北的性质，是因为受到地磁场的作用. ;考点2　电流的磁场;考点3　电磁铁与电磁继电器;(2)工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，将工作电路的触点接通，工作电路闭合；电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路. (3)主要应用：用低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，可实现远距离控制，与其他元件配合实现自动控制. ;考点4　磁场对通电导体的作用与电动机;考点5　电磁感应与发电机;(2)没有使用换向器的发电机，产生的电流会周期性改变方向，这种电流叫做交流电. 我国供生产和生活用交流电，周期是0.02 s，频率是50 Hz，交流电的方向每秒周期性改变50次. (3)使用了换向器的发电机，产生的电流方向保持不变，这种电流叫做直流电. (4)直流发电机与直流电动机的构造类似，只是直流发电机是磁生电，而直流电动机是电生磁. 3. 电磁现象的综合比较：;中考真题再现与预测;2. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是( ) 　A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 　B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 　C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 　D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向;考题预测 3. 如图1-20-4水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，则出现的情况 ( ) 　A. 将铁钉吸得更牢 　B. 铁钉落下 　C. 铁钉尖端将吸向右端的铁钉 　D. 铁钉尖端将吸向左边的铁钉 4. 关于磁现象，下列说法中错误的是 ( ) 　A. 用磁感线可以方便、直观地描述磁场的分布 　B. 地球周围存在磁场，地磁场的北极在地理南极附近 　C. 一根锯条靠近磁铁的磁极时，它们相互吸引，说明锯条有磁性 　D. 磁体和电流周围都存在磁场，磁场中不同点的磁场方向一般不同;考点归纳 　　本考点考查的重点是对相关概念的理解. 本考点的常考角度有： 　　1. 正确认识磁场：磁场是看不见、摸不着的，但它是客观存在的. 对磁场的认识首先是通过“磁力”，因为力是物体对物体的相互作用. 既然存在着“磁力”，那么磁场肯定就是一种物质，不过磁场是一种特殊的物质. 磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的. 磁场的存在与否可以利用放在所测试的空间中的小磁针是否受力偏转、静止时的指向等现象来判断. 小磁针在磁场中的不同位置受力情况不同，即静止时小磁针的指向不同，所以说磁场是有方向性的. ; 　　2. 磁场中某点磁场方向的确定、小磁针在磁场中某点的N极指向的确定、条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布特征. 　　 　　3. 如何理解磁感线? 　　磁感线是假想的一些曲线，是研究磁场的一种方法，用它可以方便、形象地把磁体周围各处磁场的特点表示出来，实际上并不存在这种“线”. 课本上利用铁屑来显示磁场，是仿照了铁屑的规则排列的形象来画磁感线的，其实那种看得见的铁屑排列的曲线并不是磁感线. 　　磁体外部的磁感线总是从磁体的北极出来，回到磁体的南极. 磁感线不仅可以表示磁场的方向，还可以用磁感线的疏密程度来表示磁场的强弱. 磁感线密的地方，磁场强；磁感线疏的地方，磁场弱. 磁感线在任何一点的切线方向和该点小磁针静止时的北极指向相同. ;考点2　电流的磁场;3. 如图1-20-7所示是著名的和________实验，它说明通电导体周围有______，通电螺线管的极性跟电流方向的关系可用___________定则来判定. ;4. 如下图1-20-8，条形磁铁置于