广东省2016中考物理（人教版）九年级中考物理复习课件 第十章　浮 力 （共31张PPT）.pptVIP

第十章　浮　力;知识网络;重点梳理与归纳;考点2　阿基米德原理;考点3　物体的浮沉条件及应用;2. 浮沉条件的应用： (1)轮船：采用空心的办法来增大可利用的浮力. 排水量是指轮船满载时排开水的质量，常用吨作单位. 轮船漂浮在水面，无论在哪种水域中所受浮力是相等的，但吃水的深度可能不同. (2)潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的. (3)气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的，气球里充的是密度小于空气的气体. 如：氢气、氦气或热空气等. (4)密度计： ①作用：测量液体的密度； ②原理：利用物体的漂浮条件来进行工作； ③构造：下面的铅粒能使密度计直立在液体中； ④刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大. ;中考真题再现与预测;考题预测 2. 小明有一正立方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图1-10-2甲所示，在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图象，如图1-10-2乙所示. 则该金属块的密度约为 ( ) 　A. 2.7×103 kg/m3 　B. 3.1×103 kg/m3 　C. 3.5×103 kg/m3 　D. 4.4×103 kg/m3;考点归纳 　　本考点的考查重点是有关浮力的计算，题目一般为综合题，复习时要掌握好求浮力大小的三种方法：称重法、阿基米德原理法、二力平衡法. 计算浮力大小的四种方法： 　　(1)浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差，即F浮=F向上-F向下. 　　(2)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力，即F浮=G物-G浸. 　　(3)根据阿基米德原理计算：F浮=G排液=ρ液gV排. 　　(4)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力. ;考点2　阿基米德原理;2. （2012广东）如图1-10-4，底面积为80 cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为 12 cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下. 小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系. （不计细线重，g取10 N/kg） （1）除图中的器材外，还需要的测量工具是___________. ;（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中. ①依据表中数据，在图1-10-5中的方格纸中画出F与h关系的图象. ;②分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F_______；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F)_______.（均填“增大”“减小”或“不变”） ③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为______N. （3）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了_________Pa. ;考题预测 3. 探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验. 实验器材：体积相同的甲、乙两物体(ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ ρ水)，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳. 小明利用上述器材完成实验，记录数据如下表： ;(1)在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图1-10-6所示. 这个弹簧测力计的分度值为___________N，表格中①的数据为_________N，②的数据为________N. (2)分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与________________有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与___________有关. (3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较________两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度_________(填“有关”或“无关”). ;考点归纳 　　本考点的常考角度有： 　　1. 探究影响浮力大小因素的实验： ;　　(1)如图1-10-7甲所示，这是为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系. 实验中要让物体浸在液体中的体积和液体的密度相同，让物体浸没的深度不同，通过实验，我们发现物体在b图和c图中所受的浮力都是1 N. 由此得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力与物体浸没在液体中的深度无关. 　　(2)如图1-10-7乙所示，这是为了探究浮力大小与物体浸在液体中的体积的关系. 实验中要让液体的密度相同，让物体浸在液体中的体积不同，通过实验，我们发现b图中物体所受浮力大小为04 N；c图中物体所受浮力大小为1 N. 由此得出结论：浮力大