第一节化学能与热能(1课时化学键与化学反应中能量的变化)介绍.ppt

第一节 化学能与热能第1、2课时;学习目标 1、知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 2、通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 3、探究化学能转化为热能在生产、生活中的应用。 4、探究中和反应和中和热的测定。 教学重难点 化学键的断裂和形成与化学反应中能量变化的关系;能源与人类;[学与问];[学与问]不同的燃料其组成不同，燃烧后放出的热量也不相等。为什么不同的燃料燃烧时放出的热量会不同？燃料在燃烧反应中产生的热能来自哪里？;一、化学键与化学反应中能量变化的关系;★形成1mol 化学键和破坏1mol化学键放出的热量和吸收的热量相同.;水能和化学能变化对比示意图;水能和化学能变化对比示意图;能量E;[小结] 1、化学反应中的能量变化，通常表现为热量的变化 2、化学上把有热量放出的化学反应叫作放热反应 3、化学上把吸收热量的化学反应叫作吸热反应 4、体系能量越高,就越不稳定,能量越低,就越稳定.;特别注意：;[例2] １mol Ｈ-Ｈ键的键能是436KJ, １mol I – I 键的键能是151KJ， １molH-I 键的健能是299KJ。则H2（g）+I2（g）=2HI（g）的反应是（　　　） Ａ、吸热反应　　　Ｂ、放热反应 Ｃ、分解反应　　　Ｄ、化合反应;[例3]把盛有镁片的试管放在盛有250C饱和石灰水的烧杯中，再用滴管向试管中滴入10ml1mol/L的稀盐酸。分别描述实验中观察到的现象：_________________ ________________________________________. 产生上述现象的原因是:________________________ __________________________________________. 有关反应的离子方程式是:_____________________ 由实验推知,Mg片和HCl的 总能量_________(填:”低于”、 ”高于“或”等于“ ）MgCl2和 H2的总能量。;二、化学能与热能的相互转化;化学 ;[实验２－１]在一支试管中加入2～3mL　6mol/L的盐酸溶液。再插入用砂纸打磨光的铝条。;实验２－２;实验２－３;酸碱中和反应的实质：H+ + OH- = H2O （反应放热）;一是注重“量”的问题 用稀溶液进行中和反应，减小溶解热的干扰。 每次取等量的酸碱进行反应。 做平行实验取平均值 ;[交流与思考] 试归纳常见的放热反应和吸热反应。;化学能的应用;能源的利用反映着人类进步，也促进人类的发展。;常见的能源主要有以下十种:;[练习1] 下列反应是吸热反应的是( ) A、 灼热的炭与二氧化碳反 应 B、 铁和稀硫酸的反应 C、 氢氧化钡晶体的粉末和氯化铵晶体混合 D、钢铁制品生锈的反应;[练习2] 已知2H2+O2==（条件为“点燃”）2H2O，关于该反应的下列说法错误的是（ ） A、 该反应是一个放热反应 B、 参加反应的氢气和氧气的总能量高于反应生成的水的总能量 C、 该反应是一个吸热反应 D、参加反应的氢气和氧气的总能量低于反应生成的水的总能量;[练习3]已知在相同状况下，要使同一化学键断裂需要吸收的能量等于形成该化学键放出的能量。下列说法正确的是（ ） A、 电解熔融的Al2O3可以制得金属铝和氧气，该反应是一个放出能量的反应 B、 水分解产生氢气和氧气时放出能量 C、 相同状况下，反应2SO2+O2=2SO3是一个放热反应，则反应2SO3=2SO2+O2是一个吸热反应 D、氯化氢分解成氢气和氯气时需要吸收能量;仔细阅读下面一段文字，回答下列问题。 能源可以划分为一级能源和二级能源，自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源；需依靠其它的能源间接制取的能源称为二级能源。氢气是一种高效而且没有污染的二级能源，它可以由自然界中大量存在的水来制取：2H2O = 2H2+O2。 [练习4] 下列叙述正确的是（ ） A、电能是二级能源 B、水力是二级能源 C、天然气是一级能源 D、焦炉气是一级能源;[练习5] 关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向正确的是（ ） A、 构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源 B、 设法将太阳光聚焦，产生高温，使水分解产生氢气 C、 寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量 D、寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气;[延伸拓展] 2004年7月德俄两国化学家共同宣布，在高压下氮气会发生聚合得到高聚氮，这种高聚氮中,氮原子之间通过N-N相互连接。已知破坏高聚氮中的1mol氮氮单键需要160KJ的能量，而破坏N2分子中