江苏省扬州市2016届高三物理一轮复习必修2(邮中) (共34张PPT).pptVIP

江苏省扬州市2016届高三物理一轮复习必修2(邮中) (共34张PPT).ppt

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江苏省扬州市2016届高三物理一轮复习必修2(邮中) (共34张PPT)

相约2016年高考;高三物理一轮复习建议 ; 三个方面的研究: 研 究 考 纲 研 究 考 题 研 究 课 堂;【考试说明】;物理2;必修2中有13个考点,其中有Ⅱ级要求有8个,Ⅰ要求有5个, Ⅱ级要求是所有模块中比例最高的。这也反映了这部分内容在整个高中物理中的重要性。相比2014年,对匀速圆周运动的向心力这一考点的限制说明取消了。 在高三一轮复习中具体的考点复习要求和复习建议如下。 ;(2015?江苏)(4分)一带正电的小球向右水平抛入范围足够大的匀强电场,电场方向水平向左,不计空气阻力,则小球(  ) A.做直线运动 B.做曲线运动 C.速率先减小后增大 D.速率先增大后减小 ?;(2014·江苏高考)(4分)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的有(  ) A.两球的质量应相等 B.两球应同时落地 C.应改变装置的高度,多次实验 D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动 ; (2013江苏卷)如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N 点,两球运动的最大高度相同. 空气阻力不计,则 (A)B 的加速度比A 的大 (B)B 的飞行时间比A 的长 (C)B 在最高点的速度比A 在最高点的大 (D)B 在落地时的速度比A 在落地时的大 答案:CD;(2013江苏卷)(3分)如图所示,“旋转秋千中的两个座椅A、B 质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是 (A)A 的速度比B 的大 (B)A 与B 的向心加速度大小相等 (C)悬挂A、B 的缆绳与竖直方向的夹角相等 (D)悬挂A 的缆绳所受的拉力比悬挂B 的小 答案:D;(2015?江苏)(16分)一台质谱仪的工作原理如图所示,电荷量均为+q、质量不同的离子飘入电压为U0的加速电场,其初速度几乎为零,这些离子经加速后通过狭缝O沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场,最后打在底片上,已知放置底片的区域MN=L,且OM=L.某次测量发现MN中左侧区域MQ损坏,检测不到离子,但右侧区域QN仍能正常检测到离子,在适当调节加速电压后,原本打在MQ的离子即可在QN检测到. (1)求原本打在MN中点P的离子质量m; (2)为使原本打在P的离子能打在QN区 域,求加速电压U的调节范围; (3)为了在QN区域将原本打在MQ区域的 所有离子检测完整,求需要调节U的最少 次数.(取lg2=0.301,lg3=0.477, lg5=0.699) ;【复习建议】 ;【复习建议】 ;【复习建议】 ;曲线运动;【要点突破】;要点三.平抛物体的运动 问题探究5 :平抛运动规律的应用 问题探究6 :当平抛遇到斜面时 要点四.匀速圆周运动 问题探究7 :根据匀速圆周运动的特点分析 传动问题 问题探究8 :求解圆周运动的临界问题 问题探究9 :圆周运动与现代科技的联系问题;(2015?江苏)(3分)过去几千年来,人类对行星的认识与研究仅限于太阳系内,行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕,“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的1/20 ,该中心恒星与太阳的质量比约为( ) A.1/10 B. 1 C. 5 D. 10 ;;(2013江苏高考)(3分)火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知 (A)太阳位于木星运行轨道的中心 (B)火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 (C)火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方 (D)相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积;【复习建议】;万有引力定律;【要点突破】;问题探究6:近地卫星、同步卫星、赤道处的 物体三种匀速圆周运动的比较 问题探究7:卫星变轨问题(难点) 问题探究8:卫星追及、相遇问题(难点) 问题探究9:双星问题(难点) 问题探究9:三个宇宙速度的大小和意义;【高考真题】;(2015?江苏)(16分)一转动装置如图所示,四根轻杆OA、OC、AB和CB与两小球及一小环通过铰链连接,轻杆长均为l,球和环的质量均为m,O端固定在竖直的轻质转轴上,套在转轴上的轻质弹簧连接在O与小环之间,原长为L,装置静止时,弹簧长为L,转动该装置并缓慢增大转速,小环缓慢上升,弹簧始终在弹性限度内,忽略一切摩擦和空气阻力,重力加速度为g.求: (1)弹簧的劲度系数k; (

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