江苏高考主观题分析及对策.pptVIP

2015年高考江苏政治试卷主观题分析及复习备考建议 ;一、2015年高考江苏政治试卷主观题统计数据 ;二、主观题分析及复习备考建议;这两个问题考查《生活与哲学》中核心知识：“历史唯物主义”；《政治生活》中核心知识“政府”。;如第36题以某国政体选择+欧盟为例，考察了两个问题： (1)根据材料,说明一个国家为什么不能照搬他国的政体。 (6分) (2)结合材料,谈谈欧盟在世界多极化中的作用。 (6分);【答案】(1)国体决定政体,地理环境、历史渊源、文化传统、经济发展程度等基本国情也是影响政体的重要因素；适当的政体能够巩固国体,照搬他国政体,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以有效行使国家职能。 (2)欧盟是当今世界上一体化程度最高的区域性国际组织,具有广泛的国际影响力；（地位） 在世界多极化进程中，欧盟主张多边主义，力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为；在A国危机中,欧盟主张以和平手段解决危机,使A国危机得以暂时缓和，显示了欧盟在国际事务中的重要作用。 （作用主张）;因此，在复习备考中，要在全面复习的基础上掌握核心考点，把握每个知识点及知识点之间的联系，形成完整的知识网络。 可以采用知识板块法：将相关知识纳入某一知识板块，板块内部的知识进行必要的整合，分层次记忆（核心观点记忆—核心关键词记忆）。 当然也根据教材编辑的逻辑体系构建框架式知识体系；根据概念、原理、应用、远近关系等之间的逻辑关系构建串联式知识网络；对相同、相近、相反的知识可以构建表格式知识网络；对相关问题还可以打破教材逻辑，构建专题式知识网络，重构知识逻辑等。 总之，构建知识网络时，要做到突出主干知识，思路清晰，全面掌握。;（二）明确题型，掌握方法，注重解题方法和思路的训练;因此，在复习备考中： 首先，要对高考主观题常见题型如：为什么类（含原因、意义等）、怎么样类（含措施、建议等）、认识启示类、开放式类、图表类等进行专项训练，并要注重代表性和针对性。特别是新题型，要在领会吃透命题要求的基础上加强相应的训练。;（三）训练能力，培养思维，提高解决实际问题的能力;因此，在复习备考过程中： 一要认真研读《考试说明》，对照近年来的江苏高考政治试卷，从中把握考核目标与要求，领悟学科解题思维方法和操作要领。 二要通过平时的积累和有针对性地专项或综合训练，形成学科思维能力，掌握解题方法。如解读、整合材料，提取、概括有效信息；结合情境材料发现问题，提炼观点，学会构筑论据，论证观点，提出对策等。 三要养成经常进行自我反思、不断总结经验、改进学习方法等良好学习习惯。能够自觉反思自己在审题、解题过程中存在的思维和方法问题，并通过有针对性的专项训练加以解决。 ;（四）关心时政，关注社会，明确创新题型的导向作用;因此，在复习备考过程中： 首先，教师应引导学生主动通过报纸、电视、网络等多种渠道，了解党和政府在现阶段的重大方针政策，关注大众关注的社会热点话题，关注国际社会的重大问题，特别是具有长期关注价值的时政热点，并学会将教材中的相关理论与时政热点材料挂钩。 其次，教师要引导学生对国内外重大的热点问题，做到既熟悉其时代背景、产生与发展过程、引发的事件和导致的后果等，又能够抓住热点与知识点的显性联系，并发掘热点与知识点的隐性联系。 再??，教师还要在课堂上有意识地把热点作为分析应用基础理论的实例，从不同角度、不同侧面、不同切入点设计了一些习题，指导学生从情境材料中提炼观点，学会运用教材中的基本观点去分析解读材料，解决实际问题。