教案编号06.doc

PAGE  PAGE 3 教案编号：NO.6 教学地点：3教502教室 教学时间：第六周（2009年9月28日9、10节课） 教学课题：迎中秋，庆国庆”晚会主题班会 教学形式：晚会，游戏、歌舞??? 教学学时：2课时 活动目的： （1）我们开展此次班会，让学生从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。 （2）通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念。 教学过程： 活动指导思想 在我们伟大的祖国60岁华诞即将来临之际，为营造浓浓的喜庆氛围，并使青年学生受到深刻生动的爱国主义教育，抒发学生热爱祖国、热爱生活的情感，增强学生的社会责任感，即将开展庆国庆晚会。 二、活动准备: 1、挑选两名主持人主持活动并安排晚会议程。白璐，张翰元作为活动主持，并制定晚会活动的议程。 2、由副班长伏思，宣传委员李艳玲负责布置晚会现场。 3、由生活委员楼若凌，团支部书记肖茜，记录委员张红娟分别负责准备晚会所需用品，晚会记录，晚会照相及晚会的后续宣传。 4、由班长包茂超，卫生委员李云负责晚会结束后的卫生工作。 三、活动准备资料 （1）文化资料： 中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。 （2）活动的游戏，音乐准备 三、活动过程（后面补上的） （一）主持人致晚会开幕词。 白璐：时光的年轮辗过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 张韩元：皎洁的月亮传达一种思念，思念中秋的团聚。 白璐：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在校园。 张韩元：团聚时我们酝酿着的友情，团聚的亲情充满了校园。 合：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情，中秋国庆佳节来临之际，我们一起欢度时光，共抒“喜迎国庆，欢度中秋。” 二、在音乐声和同学们的欢呼声中拉开了晚会的序幕。 1.首先主持人宣布开始的第一个游戏，游戏的主要内容是：数数字游戏。 游戏规则：全体成员参与，从1开始数，一直数下去。在游戏中只要出现了3及3的倍数的数字都要说“中秋快乐”。在数数中不能出现错的、停顿的、跳数的，凡出现这些情况的都被淘汰，游戏最后剩下5人获胜。 2．当游戏规则宣布完毕后，游戏开始了，伴着音乐，同学们一个接一个报着数，同学们有报错的，反应慢的，这些通通被淘汰。剩下的人数越来越少，同学们越来越紧张，最后游戏在紧张，刺激中结束了。5人获胜并得到了中秋奖品。 3．班主任出来发言，班主任说同学们表现很好，每个人都积极参与，带动了晚会气氛，班主任让我们尽情的吃、欢乐！ 4．主持人宣布第二个游戏，游戏的内容是猜词游戏。 游戏规则：从同学中选出6个人，2人一组，2人分别表演主持人规定的词语，台下的同学来猜他们表演的词语。猜对的有奖。猜错的被惩罚表演跳舞。 5.表演的人发挥自己的聪明才智让观众猜，在表演的3组人员中，有2个组获胜。2个组受到惩罚跳舞。在跳舞中晚会再一次被推向了高潮。 6.由于同学们玩的不过瘾。还想再猜，于是班主任出了一个词语并自己表演，台下的观众猜对了老师的题目，老师受到惩罚。老师给同学们讲了一个故事，并且让同学们受到启发。 7.在晚会中段智勇老师和宋爱萍老师来到了晚会中，同学们用热烈的掌声欢迎2位老师的到来，首先2位老师祝我们中秋国庆佳节快乐，希望我们在大学的最后一年有所获得，能够提高我们专业技能，找到好工作。因为同学们的邀请。最后宋老师为我们班献上了一首“明月几时有”。 8.主持人宣布第三个游戏，游戏内容是找人游戏。 游戏规则：分别找出10个人站成一排。然后由班主任在10秒中内看清10个人的样子。10秒钟后10个同学混进人群坐好，最后由班主任来找出10个人。 9.班主任开始寻找，最后还是找出了这10个人。 10.晚会中顾老师也来到了我们班观看表演，并且应同学们邀请顾老师也参与??我们的游戏。并且顾老师给我们带来了一首日语歌。 11.主持人宣布第4个游戏。内容是男女互助。 游戏规则：由男同学主动邀请女同学完成。3男3女。共同组成3组完成游戏，2只脚捆绑在一起。共同跳到对面扎破气球互赠糖