江西省抚州市南城一中等七校2015-2016高二下学期期末考试历史试题（图片版）.docVIP

2015-2016学年下学期学生学业发展水平测试 高二历史（B卷）参考答案 1-5 DBCBD 6-10 CBACA 11-15 BBCCC 16-20 DBCBA 21-25 BDADD 26.【答案】(1)原则：犬牙相入(1分)。 原因：使地方割据缺乏好的地理条件；加强中央集权。(4分) (2)问题：政治上的松散状态(邦联制)无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。(2分) 解决：召开制宪会议，制定1787年宪法(联邦宪法)；宪法规定实行联邦制。(2分) (3)不同：中国权力高度集中，地方无独立的权力；美国中央集权与地方分权相结合，(国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权)。(2分) 启示：农业文明时代中央集权制度适合中国国情，工业文明时代实行中央集权与地方适度分权相结合已成为先进国家普遍的选择；中央集权制度推动了人类社会的发展；古代中央集权制度与近代中央集权制度有着本质区别。(答出三点即可得3分) 27.【答案】(1)说明：人民主权、轮番而治。(2分 ) 人民主权：公民大会是国家的最高权力机构；民众法庭、五百人议事会对全体公民开放；轮番而治：抽签选举陪审员和五百人议事会成员，轮流担任公职。(3分) (2)关系：皇帝有权召集和解散联邦议会和帝国议会；皇帝有权任命帝国首相和帝国官员；首相只对皇帝负责。(3分) 影响：巩固了国家统一；建立了资产阶级代议制政权；促进了德国资本主义的发展；但保留了浓厚的封建专制色彩和军国主义传统。(4分) (3)不同:《钦定宪法大纲》规定君主专制，各项权利集中于皇帝；《临时约法》建立三权分立资产阶级共和国，规定了主权在民(4分)(宪法性质可斟酌给分) 28.【答案】(1)矛盾及焦点问题：英法与苏联围绕欧洲是否接受联合援助问题的矛盾；苏联与东欧某些国家围绕是否参加马歇尔计划的矛盾；美国与英国围绕援助与国家利益关系问题的矛盾；美国与苏联围绕控制欧洲问题的矛盾。(任写其中两对矛盾及焦点问题，即得6分，“矛盾”1分，“焦点问题”2分) 结果：美国从计划援助欧洲转变为事实援助西欧；美苏两极冷战形势进一步发展。(4分) (2)因素：美苏双方都认为对方威胁到了自己的利益；美苏双方各自成立政治军事阵营推动对峙局面形成；??联领导人的对外态度摇摆不定；苏联领导人发出核战争威胁言论。(6分。任写其中三点，即得6分) 影响：美苏对峙加剧了世界形势动荡，和平遭受威胁；但双方势均力敌和寻求妥协也遏制了大规模战争的爆发。(4分。本问可酌情给分，但须从两个方面展开阐述，每个方面最多2分)