刘锋简明连贯得体研讨.pptVIP

学习目标： 1、了解语用中简明、连贯、得体的特点。 2、提高语言应用水平。 一、简明 定义：简洁、明白 具体要求：（一）不说废话（冗余信息） （二）防止误解（歧义） 练习：下面各个句子中有没有多余的词语，如有就删除掉。 （1）嗨，我老了，下巴的胡子都花白了，嘴里的牙也掉得差不多了，身上的腿脚更是不利索了。 （2）我真羡慕他俩这一个月的新婚蜜月，逛了那么多名山大川和名胜古迹。 （3）我一紧张，猛地一捏车的前闸，致使我的身体一下失去平衡，从车上摔了下来，把我的左臂和左腿都摔破了。 1.下面句子都存在着歧义，请说说你的理解。 （1）“跟你说这些，真是对牛弹琴！” “对，牛弹琴。” （2）他想起来了 （3）他有两本鲁迅先生的书 2.下列各组句子语序调整后，表达的意思变化最大的一项是 A．人不犯我，我不犯人；我不犯人，人不犯我 B．人为刀俎，我为鱼肉；我为鱼肉，人为刀俎 C．善有善报，恶有恶报；恶有恶报，善有善报 D．当局者迷，旁观者清；旁观者清，当局者迷 1.填入下面横线处，比喻最恰当的一项是 “地平线上的太阳开始只露出一条弧形的边，然后又变成了半圆形。那半圆不断地上升着，越来越圆，_____，最后终于跃上了天际。” A.就像一个火球在跳动着 B.好像一个不断膨胀的红色大气球 C.好像一面耀眼的巨镜 D.就像一块巨大无比的红色帷幕 2.把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一项是（ ）