初中语文专题六口语交际研讨.pptVIP

（人教版）;扮演各种角色，进入材料创设的情境，与材料中的人物进行有理有节，有礼有序的交流。具体考点： 1．介绍类：介绍自我、朋友、我的家、家乡、照片、书籍、名胜古迹、地方特产、风土人情、动物、植物等。 2．交往类：道歉、祝贺、转述、劝阻、商量、请教、赞美、批评、安慰、采访、辩论、借物、购物、指路、问路、打电话、当导游等。 3．讨论类：就某一问题进行“对不对”“好不好”“行不行”“怎么办”“如何建议”“如何讨论”“如何辩论”等。 4．独白类：说自己的奇思妙想，说自己的愿望，谈读后感、观后感、发布小新闻等。;1．解答程序：看清题目——明确要求——抓住题眼——品读设置的情景或提供的材料——理解题意——依照要求——灵活答题。 2．口语交际要兼顾6个方面的因素： ①谁说，说话要符合说话人自己的身份。 ②说给谁听，??话要考虑听话的对象。 ③说什么，说话的内容必须精心挑选，确定重点。 ④怎样说，选择恰当的句式、语气。 ⑤为什么说，目的必须恰当而明确。 ⑥什么场合说，选择好说话的时间、地点、氛围等。;3．答题原则： (1)言之有“物”。就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确何时何地已经或者将要发生什么事情以及与自己的关系等信息。答题模式：时间＋地点＋相关人物＋事件＋事件与听者的关系。 (2)言之有“理”。一个“理”字是答案的主要内容，即说话要合情合理，以理服人、易于他人接受。答题关键是