中职机械类cad教学电子汇编.doc

PAGE  PAGE 67 《CAD》课程教案 课题名称§1cad始业教育课型新授课主要内容培养学生cad课程学习的积极性组织形式讲授、举例、演示重点培养学生兴趣难点对于cad课程学习重要性的认识教学准备案例、图纸组织教学查出勤、检查机房、师生问候教学过程： 了解cad的发展历程及cad工具的用处：AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美国 HYPERLINK /view/191386.htm \t _blank Autodesk公司首次于1982年生产的自动 HYPERLINK /view/76137.htm \t _blank 计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本 HYPERLINK /view/1838423.htm \t _blank 三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。. HYPERLINK /view/1054521.htm \t _blank dwg文件格式成为二维绘图的事实标准格式。 2、应用领域 　　工程制图：建筑工程、装饰设计、 HYPERLINK /view/188939.htm \t _blank 环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。 　　工业制图：精密零件、 HYPERLINK /view/19087.htm \t _blank 模具、设备等。 　　服装加工：服装制版。 　　电子工业：印刷电路板设计。 广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。 3、提出课程要求： 1、课内时间不准看小说、游戏、任意走动、随意离开教室、用任何方式的移动存储设备 2、多看、多练、发展自我练习思维，提高绘图能力 3、认真完成每次课内练习，有不会的及时查问，切忌不耐烦，认真仔细。 4、界面熟悉及图层的设置 1、图层：粗实线、中心线、虚线、细实线、文字等主要5个图层设置 2、如何在固定图层上进行绘图，转换图线 5、直线命令的学习 1、对象工具辅助工具栏的具体应用 直线命令、删除命令的运用 完成 HYPERLINK 0.dwg 下列图形，要求图层设置，利用直线命令绘图，书写文字（对于图纸：0） 备注课题名称§2 直线命令图形练习课型新授课主要内容直线命令的应用与掌握组织形式讲授、举例、演示重点直线命令掌握难点直线命令的综合运用教学准备案例、图纸组织教学查出勤、检查机房、师生问候教学过程： 1、回顾：复习上节课的内容，引入本次课程，学习直线命令的综合运用 2、教学步骤： 1、了解工具条上直线命令的图形，正交开启情况与极轴开启情况的绘图方法。 2、直线命令：L 角度辅助命令：和@ 线性标注：DLI 水平对齐标注：DAL 角度标注：DAN 注意：连续使用同一个命令，使用空格键 3、辅助命令中：延伸ex’、修建tr、偏移o等命令的运用 4、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。 5、对课题练习进行总结，并对每位学生的练习给予打分，以总分10分计算，列为平时成绩 6、对于违法课堂纪律的学生进行教育与处理，给予3次机会，如违反3次，给予相应的处罚与处理 备注课题名称§3 直线类图形强化练习课型新授课主要内容直线命令的应用与掌握组织形式讲授、举例、演示重点直线命令掌握难点直线命令的综合运用教学准备案例、图纸组织教学查出勤、检查机房、师生问候教学过程： 1、回顾：复习上节课的内容，引入本次课程，直线类图形的综合运用 2、教学步骤： 1、 直线命令：L 角度辅助命令：和@ 线性标注：DLI 水平对齐标注：DAL 角度标注：DAN 注意：连续使用同一个命令，使用空格键 2、辅助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、复制co等命令的运用 3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。 4、对课题练习进行总结，并对每位学生的练习给予打分，以总分10分计算，列为平时成绩 5、对于违法课堂纪律的学生进行教育与处理，给予3次机会，如违反3次，给予相应的处罚与处 理。 备注 课题名称§4 圆弧类图形的学习课型新授课主要内容圆弧类命令的应用与掌握组织形式讲授、举例、演示重点圆弧类命令掌握难点圆弧类的综合运用