公开课《掌声》研究.ppt

29 掌 声;读一读;;快速读课文第一自然段;落叶 落下残疾 丢三落四 　; 小儿麻痹症： 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。;;她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。;;读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？; 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 ;;;; 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？;她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 ; 第二???掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？; 从两次掌声和英子的变化中，你体会到了什么？;笑着面对生活。”; 对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！; 人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。;最美的掌声 掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气； 掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；　　　　 　 　 掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手； 掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧， 也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符， 是世界上最美丽的语言！; 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ????