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让电灯发光;1、了解电路的组成，形成电路的概念。
2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。
3、认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。
;欣赏;怎样让电灯发光呢？;
利用桌面上的器材，试着将它们连接起来，让小灯泡发光，并能用开关来控制它的发光和熄灭。比一比看谁先让小灯泡发光？（注意：不要将电池两端直接连在一起）;恭喜你完成了第一步！你已组成了一个简单电路。思考：什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？
阅读课本62页完成下列题目(导读提纲)：;;组内交流与讨论;电 源;电 源;用 电 器;用 电 器;触摸开关;4、导线;阅读书本64页思考下列问题;在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（ ）。
A．从地面流向尖端
B. 没有电流
C．从尖端流向地面
D. 无法确定其 ;活动2:
（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本64页，完成导读提纲（二）1、2、3的内容
;二、电路的三种状态（1）;通 路;二、电路的三种状态（2）;开 路;二、电路的三种状态（3）;电路的三种状态：;;;常用的电路元件符号;;怎样画电路图;怎样画电路图;怎样画电路图;画电路图时要注意：;;1、电路的基本元件。
2、电路的三种状态。
3、电路元件符号、电路图。;1.电路中有持续电流的条件是（ ）。
A．电路中必须有电源
B．电路是闭合的
C. 电路中有电源，且有用电器
D．电路中有电源，且电路闭合;;思考;谢谢合作！
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